O Desafio De De Ser Igual E Conviver Com As Diferenças

necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão, mais como um aprendizado. Os desenvolvimentos pessoais que a ludicidade proporciona associados aos fatores sociais e culturais colaboram para uma boa saúde física e mental, facilitando o processo de socialização, comunicação, construção de conhecimento, além de um desenvolvimento pleno e integral dos indivíduos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Aprender a ler, significa…

detalhe de pessoas e objetos. Narração – É um texto que predomina o acontecimento de fatos e imagens, que podem ser reais ou fictícios. Apresenta um narrador, com caracterizações do espaço e do tempo. São elementos da Narrativa: Personagens – São seres reais ou fictícios que atuam na história. Narrador – Aquele que conta a história. Ele pode ser um Narrador – personagem, no qual participa do enredo e fala sobre seu ponto de vista, um Narrador –…

ritmo de aprendizado é individual, seja de uma criança com deficiência ou não”. A escola se tornou um ambiente adequado para aprendizagem com a inclusão de pessoas com deficiência que deve ser observado atentamente de forma individualizada suas habilidades e dificuldades, pois todas são diferentes entre si, mas iguais em um aspecto: precisam aprender. 2 DESENVOLVIMENTO Com a evolução significativa da inclusão de crianças com deficiência em escolas de ensino regular em cinco anos,…

possuem a necessidade de definir seus planos de ação em torno de atividades de aprendizagem iguais para todos, o que certamente estaria cumprindo o que determina a Constituição Brasileira “A educação é direito de todos”. É o que caracteriza uma educação inclusiva em que todos tenham os mesmos direitos e deveres, e proporciona aos sujeitos do processo ensino aprendizagem a reconhecer e conviver com as diferenças. O espaço educacional escolar inclusivo é entendido aqui como uma escola de…

respeitar as escolhas de cada um, pois somos todos iguais, e conviver com as diferenças é algo benéfico para toda sociedade. Esclarecer, transmitindo uma visão, um pensamento diferente sobre diversidade histórica, linguística e cultural, evitando o racismo e preconceito entre os povos. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1. Diversidade histórica A diversidade histórica se dá pela história de acontecimentos de determinado local, e é responsável pelas diferenças culturais. O Brasil,…

(PED 0735) – Prática do Módulo I 11/06/2013 RESUMO Em pauta hoje em dia, o tema a ser estudado neste artigo discute a construção de uma sociedade inclusiva que garanta, a todos, acesso contínuo ao espaço comum da vida em sociedade. Sociedade essa, que uma vez pautada por princípios igualitários e inclusivos, deve estar orientada por relações de acolhimento à diversidade humana, de aceitação das diferenças individuais, de esforço coletivo na equiparação de oportunidades de…

fortalece a aceitação das diferenças individuais. É dentro dela que aprendemos a conviver, contribuir e construir juntos um mundo de oportunidades reais (não obrigatoriamente iguais) para todos. Semanticamente incluir e integrar têm significados muito parecidos, o que faz com que muitas pessoas utilizem esses verbos indistintamente. No entanto, nos movimentos sociais inclusão e integração representam filosofias totalmente diferentes, ainda que tenham objetivos aparentemente iguais, ou…

como devem ser empregadas e respeitadas as suas diferenças, elaborando um relatório com as principais reflexões. 2 REFLEXÕES 2.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO Nem sempre a educação que achamos certa pra nós é a realmente certa para todos. Um exemplo disso é o uso de calçados ao entrar em casa. Para nós ocidentais isso é comum, mas para os orientais, principalmente os japoneses, isso é uma extrema falta de educação. Devemos com isso entender que esse tipo de diferença…

e busca de informações. A educação é apontada como condição indispensável á implantação das mudanças numa escola que se redireciona em busca de saberes e práticas. Com tudo, a escola encontra-se com algumas dificuldades, entre elas por ser uma classe multiseriada e com alunos com deficiência educacionais que requerem uma atenção maior, durante o processo de ensino-aprendizagem. Através disto, escolhemos como tema inclusão: Qualidade e eficácia no cotidiano escolar, para que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO O tema diversidade cultural é relevante no atual contexto na educação que prima pelo respeito ás diferenças, á diversidade e a partir do momento em que a escola desenvolve um trabalho voltado para atender sua clientela heterogênea sem exclusões. A escola não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano