O Desafio De De Ser Igual E Conviver Com As Diferenças

Também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua. Aspectos culturais e físicos imediatamente perceptíveis da singularidade dos “outros”, como vestimentas; ornamentos corporais; estatura; cor da pele, cabelos e olhos; e línguas ressaltam a singularidade mais aparente. Os “costumes” mais estranhos, porém, sobressaem aos que tem a oportunidade de passar um certo tempo maior entre os “estrangeiros” e outras diferenças mais profundas

republicano, atinge a década de 20, consolidando apenas intenções | |“simbólicas” de educação pública. | |A década de 30, pode ser considerada como um grande marco na abordagem política educacional brasileira, rompendo quase que completamente, com o pacto | |oligárquico, abrindo espaço a novas diretrizes econômicas, políticas e educacionais.

escola regular que passou para processo de sistema de inclusão, porém na referida escola não aconteceu à devida transformação de infra-estrutura para o acolhimento deste novo publico. Para essas crianças terem acesso ao andar superior é uma grande desafio, transpor as barreiras visíveis, a fim de sentirem-se inclusas, ao observar as dificuldades das mesma surgiu o desejo de escrever sobre inclusão escolar. A Constituição Federal de 1988 no art. 205 nos garante que: "Educação é direito…

Constantino RA: 372735 Vanessa Ramos RA: 372745 Educação Especial Profª. : Cleudimara Sanches Santori Silva Roseira – SP 2015 Introdução Segundo a constituição Federal a educação é um direito de todos, dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Sendo assim compete ao Estado assegurar politicas…

edificação de um trabalho mais humano e acolhedor. Cabe também a família aceitar, respeitar, procurar tratamento, para que a criança sinta-se protegida e tenha o auxílio presente dos seus pais, para que estejam preparados para buscar novos horizontes e desafios na vida escolar. Os educadores devem estar sempre orientados aos alunos que irão. MEU…

Eleni Aparecida da Cruz RA 30936 Evelize Regina Dias 304549 Telêmaco Borba 2012 Introdução A escola inclusiva deve ser a solução para as pessoas com necessidades educativas especiais, uma vez que é a escola a responsável por formar o cidadão “e a ele deve ser dada a oportunidade de obter e manter um nível aceitável de conhecimentos” (Declaração de Salamanca, 1994). Portanto a proposta pedagógica precisa buscar alternativas que possibilitem

oportunidade de aprofundar e enriquecer seus conhecimentos acerca dos “outros”. A escola, portanto, se torna um espaço de encontro onde as diferenças se acentuam e as desigualdades são produzidas, observei por meio de minha experiência como professora, que por mais desenvolvido que seja o ambiente escolar, ele não se preparou para compreender as diferenças. Isso, porém, pode significar que as culturas externas não contribuem para a cultura dominante, fazendo com que o diferente se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DIEGO FRANCISCO VIEIRA EPIPHANIO RA 2848225610 DESAFIO PROFISSIONAL PIRASSUNUNGA/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DIEGO FRANCISCO VIEIRA EPIPHANIO RA 2848225610 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de LETRAS da Universidade…

do processo de construção do ser, tendo assim, diferentes aplicações em vários ramos do conhecimento. Sempre levando em consideração, a construção individual do sujeito, ou seja, aquela que se aprende com a convivência com seus familiares. A filosofia busca entender o pensamento humano a partir das diversas opiniões ou ponto de vista com relação aos assuntos de seu interesse. DIVERSIDADE SOCIAL E SUAS IMPLICAÇOES A diversidade pode ser entendida como uma…

2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 5 2.1 A Educação Inclusiva ainda é assunto polêmico no Brasil ........................... 5 2.2 Janguiê Diniz, Fundador do Projeto Ser Educacional afirma: ...................... 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................... 6 4.REFERENCIAS ........................................................................