Trabalho Educa O E Diversidade E Estrutura E Organiza O Da Educa O Brasileira
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
DIEGO FRANCISCO VIEIRA EPIPHANIO RA 2848225610
DESAFIO PROFISSIONAL
PIRASSUNUNGA/SP
2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
DIEGO FRANCISCO VIEIRA EPIPHANIO RA 2848225610
DESAFIO PROFISSIONAL
Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância: Lais Helena Nantes Barbosa.
PIRASSUNUNGA/SP
2015
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.....................................................................................................
1
DESENVOLVIMENTO ......................................................................................
2
CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................
6
REFERÊNCIAS.....................................................................................................
7
INTRODUÇÃO
Abordamos no trabalho a seguir, pontos relevantes em grandes documentos da educação e percebemos acerca do multiculturalismo e da diversidade, veremos também um trabalho de uma festa familiar em um colégio onde são abordados com grande relevância esses temas.
Por fim analisamos materiais (desenhos) onde fizemos nossas considerações sobre eles.
PRINCIPAIS ASPECTOS ACERCA DO MULTICULTURALISMO ENCONTRADOS
NOS PRINCIPAIS DOCUMENTOS DA EDUCAÇÃO.
DOCUMENTO:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96).
A Lei de Diretrizes Básicas para a Educação Nacional Lei Nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996preconiza em seu título XIII Artigo 78 O Sistema de Ensino da União, com a colaboração