O Desafio De De Ser Igual E Conviver Com As Diferenças

Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em Pedagogia – Educação Inclusiva 23/06/2012 RESUMO O princípio fundamental de escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas devem reconhecer e responder as diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de currículo…

ocorrer a consolidação da visão moderna, afetando assim, dentre outras áreas, a educação; a qual começa a buscar novas maneiras para atender às necessidades do homem moderno. A partir deste momento o Estado é quem passa a ser responsável pela educação, o período moderno passa a ser também um período contraditório em se tratando de política, economia, cultura e pedagogia. Conflitos econômicos e políticos marcam tal época, despertando assim novas idéias. A educação passa ater como…

fator importante para o desenvolvimento educacional da criança. O papel da família especialmente dos pais, na vida do surdo é de fundamental importância, pois contribui para que o desenvolvimento dele tenha sucesso. Diante da situação, a família deve ser orientada e motivada a colaborar e participar do programa educacional, procurando uma interação maior ao surdo. Também é importante que a família incentive a prática de tudo que a criança assimila. Inúmeros são os fatores que intervém…

........................................................7 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como base falar da inclusão e os desafios dos pedagogos diante deste tema. O sucesso da inclusão de alunos com deficiência na escola regular decorre, portanto das possibilidades de se conseguir progressos significativos desses alunos na escolaridade por meio da adequação das…

se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. Sabemos que a legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Por outro lado, é importante ressaltar que não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com necessidades educacionais especiais tenha condições efetivas de aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades. Desta…

Os computadores e a internet passam a ser cada vez mais importantes para a vida das pessoas, tornando-se um canal de comunicação com o resto do mundo. É quase impossível imaginar alguém, nos tempos modernos, que não necessite do computador. No período 2010 as estatísticas apontavam para um crescimento vertiginoso de dois bilhões de usuários segundo as empresas que monitoram o crescimento da internet. este aparelho está substituindo a televisão porque passa a ser muito mais completo. As…

DOCENTES . GIANE FERREIRA1. Orientador(a): Profa. Rita Felizardo 2 . Resumo: O fato da escola passar a ser “escolar inclusiva”, requer uma transformação e reflexão por parte dos professores e da escola, associada a uma prática diária. A legislação nos deixa claro, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Dentro dessa perspectiva de escola inclusiva, busca-se fundamentação teórica como instrumento…

DESAFIO PROFISSIONAL Curso de Pedagogia EAD Turma Quarta Matutino POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP DATA: 24/04/2014 Participantes: Maria Helena Alves de Oliveira Ra:8380850904 Renata Silva Prado Ra:8740151447 Thaís Alves Moura Ra: 8968237947 Emília Maria Da Cunha Patrício Ra: 8527981268 Selma dos Santos Maciel Ra: 9116251810 Tutora: Professora Alessandra Fiebig INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo desenvolver competências e habilidade para que os educadores aprendam e

populares à cultura. O pedagogo em seu trabalho na escola buscará atingir os objetivos da educação de qualidade, para garantir o direito à educação a todos. Ele precisa definitivamente acreditar no poder do trabalho coletivo, fazendo a diferença na escola. É verdadeiramente importante que o pedagogo oriente e dê sugestões ao professor sobre as atividades a serem desenvolvidas dentro da sala de aula com alunos que possuem dificuldades de inclusão que demonstram necessidades…

FACULDADE ANHANGUERA JACAREÍ ANHANGUERA INSTITUCIONAL LTDA. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Professora: Myriam Pedagogia Licenciatura 1º Semestre Jacareí, 02 de abril de 2013 Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Cultura (do latim cultura, cultivar o solo, cuidar) é um termo com várias acepções, em diferentes níveis de profundidade e diferente especialidade. São práticas e…