Diversidade

DESAFIO PROFISSIONAL
Curso de Pedagogia EAD
Turma Quarta Matutino
POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP
DATA: 24/04/2014
Participantes:
Maria Helena Alves de Oliveira
Ra:8380850904
Renata Silva Prado
Ra:8740151447
Thaís Alves Moura
Ra: 8968237947
Emília Maria Da Cunha Patrício
Ra: 8527981268
Selma dos Santos Maciel
Ra: 9116251810
Tutora: Professora Alessandra Fiebig
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo desenvolver competências e habilidade para que os educadores aprendam e possam aplicar em diferentes modos as Diretrizes Curriculares de ensino descritas abaixo. Com isso, o educador utiliza e promove pesquisas sobre a realidade social e cultural expondo aos alunos sobre suas diversidades dentro de sala de aulas. Mostra também as principais ferramentas e instrumentos que os educadores podem explorar para executar seu currículo escolar pedagógico e científicos. Visando dessa forma, um melhor desenvolvimento do educador com a Diversidade e o Multiculturalismo. As Diretrizes Nacionais de Ensino, vem ao longo dos séculos ganhando espaço, com novo projetos-lei, novas emendas, e com o apoio do Estado e Municípios a escola, hoje, obtém ferramentas, mesmo que ainda não sejam as ideias, para promover um ensino de melhor qualidade para seus alunos. MULTICULTURALISMO O Multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um, ou seja, ninguém é igual a ninguém, em um ambiente escolar temos seres humanos de várias raças (negra, branca, índia) religiões (adventista, budista, catolicismo, candomblé) e costumes diferentes. No Brasil, essas diferentes culturas são vistas a todo o momento, por isso é importante aprendermos conviver e entender os valores do outro, mas para que isso aconteça, a transformação do currículo é fundamental, tem que valorizar as culturas de cada um e adaptá-lo a sociedade local, respeitando as diversidades políticas, linguísticas e culturais. Não temos o