FICHAMENTO: EDUCANDO COM AS FERRAMENTAS DA SIMPLICIDADE

orientação da professora Ericka Evelyn Pereira Ferreira Fonseca. Paripiranga Setembro de 2014 REFERÊNCIA: WERNECK, Hamilton. Educando com as ferramentas da simplicidade. 3. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. RESUMO: O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação, pedagogo e professor do ensino superior reconhecido pelo CFE. Autor de 26 livros publicados, alguns já traduzidos para o espanhol e inglês, e com 9 DVDs educativos, Hamilton Werneck já realizou mais de 1.950 conferências em todo o Brasil envolvendo colégios, secretarias de educação, sindicatos patronais e de classe e universidades. Com experiência em educação desde as classes multisseriadas do interior até a pós-graduação, vem participando ativamente da vida educacional do país através de programas de TV e congressos nacionais e internacionais de educação. Pertenceu, como conselheiro, de conselhos municipais e do Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro e atualmente é Membro da Academia de Letras de Nova Friburgo. Foi também Secretário de educação do município de Nova Friburgo - RJ, e escreve para sites educacionais, revistas e jornais especializados, como a revista Profissão Mestre, fazendo parte também de seu respectivo Conselho Editorial. No livro Educando com as ferramentas da simplicidade, Hamilton Werneck aborda as questões de avaliação, das mudanças, da realização pessoal, das novas tecnologias e da autoestima, de modo simples,…

RESENHA CRÍTICA Werneck, Hamilton, 1942- Professor, profissão perigo/ Hamilton Werneck. -Petrópolis: DP et Alli Editora 2009. 112p. ; A violência prolifera dentro de uma falta de cultura, de vínculo familiar e de comprometimento com as pessoas. Daí ser importante para as escolas, além do trabalho de ensinar, atacar com vigor as raízes da violência, enfrentando a realidade. Numa linguagem que lhe é peculiar, o autor transita pelo tema da violência em sala de aula, abordando tanto o…

RESENHA CRÍRTICA WERNECK, Hamilton. Professor, Profissão Perigo Petrópolis, DP et alii Editora 200p, 112 p. 1 Wanessa Pereira da Silva 1 CREDENCIAS DOS AUTORES O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação, pedagogo e professor do ensino superior reconhecido pelo CFE. Autor de 26 livros publicados, alguns já traduzidos para o espanhol e inglês, e com 9 DVDs educativos, Hamilton Werneck já realizou mais de 1.950 conferências em todo o Brasil envolvendo…

1. APRESENTAÇÃO “Uma pessoa é artista porque é criativa, poeta porque cria junções fantásticas de palavras e idéias, é líder porque consegue criar soluções diante de situações complexas porque sabe ouvir e falar com assertividade”. Hamilton Werneck Bem vindos ao mundo da matemática através do Projeto de Intervenção Pedagógica que mostra que é possível a realização de atividades de investigação do processo de ensino e aprendizagem, deixando bem claro que os alunos podem e…

que tivemos a ideia de contextualizar a escola de antes e a dos dias atuais, fazendo ressalvas e observando algumas diferenças entre elas sobre como trabalhar com os alunos o tema violência escolar. Assim o teórico CHRISPINO, A.;CHRISPINO, R. S. P., 2002; CHRISPINO, 2004) afirma “é a de que a escola tornou-se de massa e passou a abrigar alunos diferentes, com inúmeras divergências. Habituada a lidar com iguais, a escola não se preparou para essa diversidade dos alunos. Por essa razão,…

WERNWCK, Hamilton. Professor, profissão perigo. 2. Ed. Rio de janeiro, Petrópolis, 2009.106 p. CREDENCIAL DO AUTOR O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação, pedagogo e professor do ensino superior reconhecido pelo CFE. Autor de 26 livros publicados, alguns já traduzidos para o espanhol e inglês, e com 9 DVDs educativos, Hamilton Werneck já realizou mais de 1.950 conferências em todo o Brasil envolvendo colégios, secretarias de educação, sindicatos…

indícios de que a matemática entre as outras disciplinas seja a principal causa para esse problema. Isto vem a crer que é preciso mudanças na metodologia aplicada, principalmente nas séries iniciais. No entanto faz necessário reconstruir o currículo escolar, investir na formação e atualização do professor, e encontrar meio para modificar essa estimativa. Desse modo vale ressaltar que a matemática tem uma contribuição valorosa e significativa para a vida, levando em consideração que a…

A INDISCIPLINA NO COTIDIANO ESCOLAR NA RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO Janeska Castro1 Roberta Piccoli2 Sílvia Luciani Dóro3 RESUMO Este artigo ira tratar da indisciplina no contexto escolar, suas causas, consequências e estratégias para contornar esta problemática tão pertinente nas instituições de ensino atualmente. Tem como perspectiva teórico-metodológica, as pesquisa bibliográfica feita a partir de obras de educadores como Celso dos Santos Vasconcellos, Julio Groppa…

confundida tanto ao respeito em sala de aula ou ao debater os conteúdos, que esse conhecimento seja compartilhado. Hoje as mídias são canais de contato sendo uma relação pelo meio digital e o discente sentem-se mais a vontade para expressar seu sentimento, portanto aí que demonstram a solidez dessa relação de respeito e diálogo franco, o discente precisa sentir segurança em seu orientador professor e entender que essa relação precisa ser de afetividade, mas acima de tudo respeito mútuo. …

Resenha Critica da Obra Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo. Werneck,Hamilton. Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo. Petrópolis/RJ, vozes, 1992, 87p. Hamilton Werneck é pedagogo, escritor e conferencista, doutorando em educação, reconhecido como professor titular para o ensino superior pelo CNE e ex-secretário de Educação do Município de Nova Friburgo no Estado do Rio de Janeiro. Pertenceu ao Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Sua…