A hora é essa

Resenha Critica da Obra

Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo.

Werneck,Hamilton. Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo. Petrópolis/RJ, vozes, 1992, 87p.

Hamilton Werneck é pedagogo, escritor e conferencista, doutorando em educação, reconhecido como professor titular para o ensino superior pelo CNE e ex-secretário de Educação do Município de Nova Friburgo no Estado do Rio de Janeiro. Pertenceu ao Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Sua experiência de magistério envolve as classes rurais em escolas municipais, escolas estaduais, ensino de primeiro e segundo graus e ensino superior. Atualmente trabalha na Universidade Cândido Mendes. Esta obra corresponde ao seu vigésimo livro publicado. Nos últimos dez anos ministrou mais de MIL conferências pelo Brasil, É especialista em Administração Escolar e Orientação Educacional. Atualmente é doutorando em Educação na Wisconsin University, Idaho, U.S.A.

Levando se em conta que a educação faz parte da vida e do cotidiano de todos, é possível notar que os processos educativos e pedagógicos em que os alunos e os professores estão inseridos, tem sido uma farça. A abordagem primordial deste livro é sobre a pedagogia do fingimento que atinge o Brasil, não só no aspecto educacional, como no aspecto político, social, e econômico.
Outro aspecto importante que ressalta este livro é o aspecto básico do processo de educação, e os aspectos da pressão social exercida pelos familiares que rodeiam a classe envolvida em educação. Esta resenha pretende esclarecer de forma precisa a idéia central do autor, que é a teoria do fingimento que cerca a classe educacional do país e em que isso influência no meio social. Em primeiro: Fingir, ensinar, aprender, trabalhar e pagar ressalta uma teoria do fingimento, onde o professor ele não é mediador mais sim mero conhecedor de seus próprios preceitos. Apesar de tantos materiais didáticas e avanços tecnológicos, infelizmente ainda há professores que