O Conteúdo Ginástica Em Aulas De Educação Física Escolar

ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. ESCOLA SUPERIOR MADRE CELESTE. CURSO DE EDUCAÇÂO FÍSICA, TURMA EF4N1 Juliana Carvalho 1 INTRODUÇÃO A O artigo trata-se de uma pesquisa realizada com intuito de ampliar o conhecimento acadêmico, referente às metodologias utilizadas por professores na área da educação física escolar. A Antônio Silva Campos), as informações obtidas serão utilizadas como ferramenta do trabalho dinamizado; para que os acadêmicos de compreendam pedagógica Educação as de…

A Educação Física no IFAL: As Representações dos Alunos Karollyne Marques de Lima1, Maurício Ricardy Batista Ramos2 1 Formanda do Curso Médio Integrado em Eletrotécnica – IFAL. Bolsista CNPQ. e-mail: karolmarqueslima@hotmail.com 2 Especialista em Educação Física Escolar – Professor do IFAL Campus Palmeira dos Índios. e-mail: mauricio.ricardy@ifal.edu.br Resumo: A Educação Física é uma área do conhecimento que enfrenta inúmeros problemas por ser representada como uma…

UNIVERSIDADE PAULISTA Campus Swift - Campinas Curso de Educação Física APS – Temas transversais e sua contribuição para a Educação Física na construção da cidadania Leandro de Oliveira Brito RA B86022-7 Campinas/SP 2014 Introdução Os temas transversais, de forma bastante simples, comtemplam os problemas da sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções e conscientizar os sujeitos acerca dessa necessidade, por isso são trabalhados na escola e em…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. ASPECTOS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 5 2. ASPECTOS CULTURAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 10 CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO A Educação Física escolar tem como um de seus objetivos atuar no sentido de criar uma interação e socialização entre seus alunos visando uma vida saudável. Atualmente, o ambiente na maioria das aulas se transformaram em verdadeiros treinamentos desportivos que somente visam colocar os alunos como

PROJETO DE PRÁTICA ORGANIZAÇÃO DE UMA AULA DE GINÁSTICA GERAL. Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina GINÁSTICA GERAL como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora: SELMA RIBEIRO BARBOSA SGAMATE UNIVERSIDADE CLARETIANO SÃO PAULO-SP 2014 Descrição da Atividade. Aplicar a teoria é a única forma de aprender a prática e, consequentemente, de dar aulas. Nesse sentido, o…

PESQUISA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: metodologia de ensino EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA BRAGANÇA PAULISTA 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA MAYRA SILVA SIMÕES PROJETO PESQUISA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: METODOLOGIA DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdades de Ciências e Letras de Bragança Paulista, no curso de Educação Física…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE BOM DESPACHO – FACEB BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA SARA EVANGELISTA SILVA VISITA TÉCNICA A BIBLIOTECA: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL BOM DESPACHO 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE BOM DESPACHO – FACEB BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA SARA EVANGELISTA SILVA VISITA TÉCNICA A BIBLIOTECA: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

Disciplina: Educação Física Série/Turma: 1º ANO, 2º ANO, 3º ANO Duração: 40h Data: 13 de Fevereiro de 2014 1. INTRODUÇÃO O ensino médio, etapa final da educação básica brasileira fora determinado pela Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) em 1996 e mais tarde em no ano de 1998 as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio – DCNEM – dividiram esse nível de ensino em quatro grandes áreas, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática. A…

TENDENCIAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA DÉCADA DE 80: NOVAS TENDÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR BRASILEIRA TENDÊNCIAS: referenciais teóricos diferentes, princípios elaborados e fundamentados, como também preocupações com as características do público a que se destinam, tendo cada uma seus idealizadores e adeptos. SURGIMENTO- MOTIVOS PRINCIPAIS: número considerável de cursos de pós-graduação em nível nacional. aumento de publicações na área. à realização de congressos,…

ESCOLA SUPERIOR DA AMAZÔNIA EXERCÍCIO DE GINÁSTICA ESCOLAR Prof.ª : Maria Auxiliadora Monteiro Aluno: Pedro Martins Gomes Junior Belém, 23 de Maio de 2014 Leia e Responda: 1. Qual a importância da ginastica para o desenvolvimento da criança? (5 linhas). R: Juntamente com a prática da Ginástica Geral, notamos que as crianças desenvolvem um senso de aprendizagem elevado evidenciando níveis maduros de desempenho esportivo, além de aumentar seu controle