O Construcionismos De Papert

ferramenta pedagógica, o computador deve ser utilizado de modo a auxiliar o professor a compreender que a educação não é somente transferência de conhecimento, mas processo de construção do mesmo. Confirmando o pensamento acima, Seymour Papert (2008) denomina de construcionismo, a interação quando o aluno está adquirindo conceitos do mesmo modo que adquire quando interage com o objeto. Assim, o uso do computador no paradigma construcionista deve ser usado como uma ferramenta que…

aprendizado? Em seu questionamento ao modelo escolar tradicional, Papert declara: Minha meta tornou-se lutar para criar um ambiente no qual todas as crianças - seja qual for sua cultura, gênero ou personalidade - poderiam aprender álgebra, geometria, ortografia e história de maneiras mais semelhantes à aprendizagem informal da criança pequena pré-escolar ou da criança excepcional, do que no processo educacional seguido nas escolas (PAPERT, 1994). O caráter padronizante do ensino…

na medida em que vai mexendo ela vai armazenando o conteúdo criando um vinculo com a maquina assim o que ela aprende fica guardado e quando se deparar com este mesmo fato ela saberá resolver seu problema. 8. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados á teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? 9. Investigue a prática pedagógica realizada…

MORAN, José. Como utilizar a internet na educação. Ci. Inf. Vol.26 n.2 Brasília Mai/Ago 1997. PALLOFF, Rena M. Construindo comunidades de aprendizagem no ciberespaço/ Rena M. Palloff e Keith Pratt; trad. Vinícius Figueira – Porto Alegre: Artmed, 2002. PAPERT, Seymour. A máquina das crianças, repensando a escola na era da informática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. PRETTO, Nelson; PINTO, Cláudio da Costa. Tecnologias e novas educações. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, v. 11, n. 31,…

o que chamamos lida quando o aprendiz produz bens reais. de comunicação de um para muitos: um faz, muitos recebem. O mesmo modelo descreve o que fazem os jornais, as editoras com seus livros, as rádios e tantos outros sistemas de Construcionismo, um passo além do construtivismo comunicação e espraiamento de informação Sabemos que quem apenas ouve um enun- e cultura que conhecemos até recentemen- ciado aprende pouco; quem lê aprende e re- te. Ainda é assim na…

tecnologias de informação e comunicação. Sheila Maria Conde Rocha Campello. Mestrado em Arte. 2003. UNB- DF Tendo como base o construcionismo sistematizado por PAPERT (1985), fundamentado nas abordagens teóricas de John Dewey, Vigotsky, Piaget e Paulo Freire; a Proposta Triangular de educação em arte, sistematizada no Museu de Arte Contemporânea da Universidade sistematizado por PAPERT (1985), fundamentado nas abordagens teóricas de John Dewey, Vigotsky, Piaget e Paulo Freire; a…

de elaborar um planejamento adequado para o uso das tecnologias pode ser encontrada no desenvolvimento de projetos de investigação e empreendimento; trata-se de uma oportunidade de se trabalhar, na prática, a teoria do "construcionismo" ou do "aprender fazendo", do Dr. Seymour Papert. Ora, se os alunos gostam de tecnologia e se sabemos que o trabalho com projetos é uma prática eficaz para estimular o desenvolvimento de habilidades e aplicar o sentido significativo de aprendizagem -- ao…

informática, é mais viável a utilização da TV nas escolas. 6a Questão (Ref.: 201102303978) 2a sem.: CONTEXTUALIZAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO No construcionismo, o computador é visto como ferramenta pedagógica. Tal abordagem fundamenta-se nos princípios construtivistas impressos por: Skinner Seymour Papert Jean Piaget Emília Ferreiro Paulo Freire INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO Exercício: CEL0368_EX_A2_201102164381 Voltar Aluno(a):…

Segundo a teoria construtivista de Jean Piaget, o indivíduo constrói e produz o conhecimento através da interação com o ambiente em que ele vive. Esta interação propicia o desenvolvimento da aprendizagem (Freitas, 2001). Seymour Papert, utilizou o termo construcionismo baseado nas idéias de Piaget sobre o processo de aprendizagem, onde a construção de um conhecimento se dá, quando o indivíduo através do fazer, constrói objetos de seu interesse, que podem ser um relato de uma experiência…

de comunicação e interação com o meio. A partir do conhecimento deste enorme potencial de interação e motivação proporcionado pelas tecnologias é que muitos teóricos apostam em seu sucesso sendo utilizado no meio educacional. Papert (2003) define Construcionismo como sendo a aprendizagem por descoberta, na qual o foco principal do processo educativo consiste em trabalhar com as idéias dos indivíduos e destaca a importância de se enriquecer os ambientes de aprendizagem onde os…