O Construcionismos De Papert

construção do conhecimento. Sobre a importância, para o aprendizado, das interações no mundo, enfatiza Piaget. “O Construcionismo, minha reconstrução pessoal do Construtivismo, ... atribui especial importância ao papel das construções no mundo como apoio para o que ocorreu na cabeça, tornando-se, deste modo, menos uma doutrina puramente mentalista." (Papert, 1994, p. 128) Contudo, diferentes conteúdos podem ser desenvolvidos para que haja a interação…

CE e-mail: joaquim.torres@ufc.br 3 Aluno do 6° semestre, UFC Cariri, Crato, CE e-mail: rayre@agronomo.eng.br 1 EU 2012 conhecimento. Esta nova concepção de uso do computador é uma reconstrução teórica a partir do construcionismo piagetiano, feito por Seymour Papert na sua proposta da linguagem logo, visão construcionista (VALENTE, 1999; MORAN , 2000; WEISS e CRUZ, 2001). Este trabalho tem como objetivo demonstrar que o banco de imagens digitais de micologia se constitui…

estes devem ter objetivos específicos e não simplesmente “usar a máquina”. A partir das perspectivas que o computador assumiu perante a educação, foi criado o termo “construcionismo”, um termo derivado do “construtivismo” de Piaget, onde a criança é um ser pensante. O construcionismo ( termo criado por Seymour Papert) envolve a aprendizagem com o mínimo de ensino, pois a criança pode aprender por si só, através do computador, mas sem deixá-la sem rumo, pois essa linha de…

uma identidade em educação matemática . O construcionismo proposto por Seymour Papert é ao mesmo tempo uma teoria da aprendizagem baseado nos princípios de Jean Piaget (conhecimento é adquirido a medida que se pensa e age sobre o objeto: maturação+experiência+transmissão social + equilibração) e uma estratégia de trabalho na qual cada um se torna responsável por sua aprendizagem à medida que experimenta e constrói algo. A epistemologia genética de Papert propõe que a aprendizagem se…

ambiente. E é nesta interação que, segundo Papert (1994), através da ação física e metal do individuo, se dão as condições para construção do conhecimento. Sobre a importância das interações no mundo, enfatiza Papert: O Construcionismo, minha reconstrução pessoal do Construtivismo,... atribui especial importância ao papel das construções nomundo como apoio para o que ocorreu na cabeça, tornando-se, deste modo,menos uma doutrina puramente mentalista (PAPERT, 1994, p. 128). E quando…

Technology insertion. Pedagogical Practice. Technology clusters. Educational Informatics. . Sumário 1 INTRODUÇÃo 6 2 introdução da tecnologia de informática e comunicação na escola 7 2.1 contexto analisado 7 2.1.1 PROBLEMÁTICA EM ANÁLISE 7 3. CONSTRUCIONISMO 3.1 APRENDIZAGEM POR CONSTRUÇÃO 8 3.1.1 A DIFICULDADE DOCENTE FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Todo ato educativo exige envolvimento, compromisso,…

Aplicada a Educação Docente Formadora: Simone Rocha ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM AA CURSO: PEDAGOGIA Disciplina: Tecnologia Aplicada a Educação Acadêmico (a):EMÍLIA BARRAL VELOSO POLO: JANUÁRIA 1)A abordagem denominada por Papert de Construcionismo permite que o aprendiz possa construir seu conhecimento através do computador realizando o ciclo descrição execução reflexão depuração descrição.Para caracterizar cada uma das etapas deste ciclo, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

denominada por Papert de construcionismo permite que o aprendiz possa construir seu conhecimento através do computador. Segundo essa concepção, a construção do conhecimento só acontece quando o aluno constrói um objeto de seu interesse, um texto, um programa, etc. Para Valente (1998), a diferença entre a teoria de Piaget e o construcionismo de Papert é que o conhecimento é construído através do computador, o computador é utilizado como uma ferramenta de aprendizagem. Nessa perspectiva,…

Também existem linguagens textuais de pro gramação desenvolvidas especialmente para a robótica. As mais conhecidas são a Logo e seu sucessor, a SuperLogo. O SuperLogo é uma versão do Logo desenvolvida, em meados dos anos 60, pelo professor Seymour Papert e outros pesquisadores do Massachussetts Institute of Technology (MIT). Essa linguagem apresenta um grande grau de flexibilidade, podendo ser utilizada tanto por crianças como por programadores experientes, atendendo, em ambos os…

destacamos neste trabalho, por levarem em conta a necessidade de uma aprendizagem autônoma, reflexiva e colaborativa necessárias para o tecnoletramento do aluno, pesquisadores como: Piaget (1896-1980), Vygotsky (1896 – 1934), Paulo Freire (1921 -1997) e Papert. 2.3.1 – Abordagem Construtivista de Jean Piaget Piaget (1986 - 1980), analisa as questões sobre a natureza da aprendizagem à luz de sua epistemologia genética, na qual o conhecimento se constrói pouco a pouco, na medida em…