O Construcionismos De Papert

repetições e fixação de soluções deixa de ter sentido. 8. A teoria construcionista, de Seymour Papert, e o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição, descrito por José Armando Valente, estão relacionados á teoria piagetiana (Construtivista). Como podemos identificar essa relação? O Construcionismo fundamenta-se na teoria construtivista de Piaget, mas define o termo construcionismo para explicar a construção do conhecimento pelo aluno por meio do uso do computador, ou…

aprendizagem com maior qualidade possibilitando a construção de uma visão crítica de mundo, ou seja, permite ao educando a construir seu próprio conhecimento. Para abranger o horizonte da pedagogia da informática, foi elaborado o Construcionismo, por (PAPERT, 1980/1985, p.17 apud papert 2011) nele o computador passa a adquirir nova função. Com ele, o computador deixa de ser apenas um objeto que leva um ensino já elaborado, necessitando apenas ser absorvido, mas agora ele é um meio de…

digital foi vislumbrada por Papert (1985) que avaliou a forma de aprendizado de crianças usando computadores e afirmou que as crianças desenvolviam atividades com mais clareza ao utilizar esse recurso. Nas palavras de Papert: Eu comecei a ver como crianças que tinham aprendido como programar um computador podiam usar modelos computacionais bem concretos para aprender sobre o aprender e, assim fazendo, aumentam seu poder como psicólogos e epistemólogos. (1985, p.23). Papert (1994)…

de elaborar um planejamento adequado para o uso das tecnologias pode ser encontrada no desenvolvimento de projetos de investigação e empreendimento; trata-se de uma oportunidade de se trabalhar, na prática, a teoria do "construcionismo" ou do "aprender fazendo", do Dr. Seymour Papert. Ora, se os alunos gostam de tecnologia e se sabemos que o trabalho com projetos é uma prática eficaz para estimular o desenvolvimento de habilidades e aplicar o sentido significativo de aprendizagem -- ao…

tipo CAI, sendo para tanto necessário investir no desenvolvimento de hardware em sistemas de grande porte então disponíveis, para que pudessem desempenhar adequadamente a realização de tais tarefas. Outro grupo de profissionais, entre os quais Papert e Minsky, defendia o uso de computadores para provocar mudanças na educação (VALENTE; ALMEIDA, 1997). A participação de empresas de grande porte impulsionou a intensa produção de software do tipo CAI, que foram amplamente…

constante dessa tecnologia talvez permita ampliar e flexibilizar sua utilização enquanto instrumento de ensino e aprendizagem, podendo ainda o professor fazer modificações importantes e interessantes e alterar o próprio processo de aprendizagem. Seymour Papert 1994 faz uma comparação entre a escola e a medicina do século anterior com as de hoje, em seu livro A máquina das crianças: Imagine um grupo de viajantes do tempo de um século anterior, entre eles um grupo de cirurgiões e outro…

representando ou investigando, alm de estar ampliando seu universo simblico e a sua capacidade de abstrao. Do ponto de vista do Construcionismo, o processo de assimilao (aprender algo) parte do pressuposto de que o conceito abordado deve ser significativo para o indivduo alm de que, deve despertar-lhe prazer e ser resultado de sua construo por meio do uso do computador (Papert, 1994). Nesta concepo, o fazer pedaggico deve permitir que o aluno assuma o comando de seu prprio…

utilizando a linguagem Logo Gráfica. Segundo este autor, o aluno, ao programar o computador usando essa linguagem de programação estará realizando o ciclo descrição-execução-reflexão-depuração-descrição. Este ciclo é a base do Construcionismo, criado por Seymour Papert (1994) que afirma que a abordagem construcionista, permite a diferente sujeitos envolver-se em atividades reflexivas no uso do computador em diversas comunidades escolares num ambiente de aprendizagem a favorecer o aluno…

denominada por Papert de construcionismo permite que o aprendiz possa construir seu conhecimento através do computador. Segundo essa concepção, a construção do conhecimento só acontece quando o aluno constrói um objeto de seu interesse, um texto, um programa, etc. Para Valente (1998), a diferença entre a teoria de Piaget e o construcionismo de Papert é que o conhecimento é construído através do computador, o computador é utilizado como uma ferramenta de aprendizagem. Nessa perspectiva,…

composição de palavras com caracteres móveis (técnica que viria a ser considerada como a invenção da imprensa), destacando também o ciclo de aprendizagem mostrando a EaD baseada no Construcionismo com interação através do ciclo ACDA (aprendiz-computador-docente-aprendiz) com teorias de pensadores como; Piaget, Papert, Vygotsky, Wallon entre outros.Outro tema abordado na unidade II é a relação custo-benefício EaD versus ensino presencial e também as políticas públicas e regulamentação da educação