O Construcionismos De Papert

Como utilizar os computadores no meio educativo, talvez seja hoje a questão mais debatida e enfocada. Existem várias maneiras de “como” utilizar os computadores na educação. Hoje se fala muito em “construtivismo” e até mesmo no “construcionismo” proposto por Papert (1985). Para muitos, a forma que os computadores podem vir a ser utilizados no processo educacional pode mudar os paradigmas atuais. O computador pode ser usado nos mais diversos ambientes, tornando a questão de “onde”…

Proliferam na sociedade contemporânea novas formas de psicoterapia, sejam elas de enfoque corporal, originárias ou derivadas do trabalho de Wilhelm Reich; abordagens pós-modernas — como a Teoria da Subjetividade, de Fernando G. Rey, ou o Construcionismo, de Seymour Papert — ; propostas terapêuticas baseadas nas neurociências, com destaque para EMDR - Eye Movement Desensitization and Reprocessing1, de Francine Shapiro e Somatic Experiencing2, de Peter Levine; a Psicologia Cognitiva,…

nesta interação que, segundo Papert, através da ação física ou mental do indivíduo, se dão as condições para a construção do conhecimento. Sobre a importância, para o aprendizado, das interações no mundo, enfatiza Papert: "O Construcionismo, minha reconstrução pessoal do Construtivismo,... atribui especial importância ao papel das construções no mundo como apoio para o que ocorreu na cabeça, tornando-se, deste modo, menos uma doutrina puramente mentalista." (Papert, 1994, p. 128) …

aprendizagem. Seymor Papert (1986) é o maior expoente desta corrente. Ele desenvolveu a linguagem “LOGO”, que procura fazer com que as crianças programem o computador e assim aprendam o conteúdo da matéria, ao mesmo tempo em que aprendem como funciona a própria estrutura de aprendizado. Utilizando o computador como aluno, o foco deixa de ser o conteúdo a ser aprendido e passa a ser o processo de aprendizagem, a forma de absorver informações para manipulá-las e compreendê-las. Papert vê…

Objetivos: Geral Pesquisar a proposta pedagógica da Instituição de Educação Especial visitada para identificar as teorias que fundamentam o trabalho desenvolvido – como, por exemplo: sociointeracionismo (Vygotsky), construtivismo (Piaget), construcionismo (Papert), entre outros - objetivando conhecer mais sobre o desenvolvimento sócio-cognitivo do aluno com necessidades educacionais especiais, na construção do seu conhecimento. Específicos • Estimular o professorando para um novo…

quando estamos de antenas ligadas, atentos ao que acontece ao nosso lado. Aprendemos quando perguntamos, questionamos”. No paradigma construcionista de Papert, o aprendiz é agente ativo na construção do conhecimento, e ao professor cabe a função de facilitar/orientar a interação do sujeito com o 8 O construcionismo é uma concepção teórica de Seymour Papert criada a partir dos estudos da Epistemologia Genética de Piaget. 57 objeto do conhecimento. Nesse sentido, é importante…

aluno, permitindo-lhe a busca de informações, navegando entre nós e ligações de forma não-linear, segundo seu estilo cognitivo e seu interesse momentâneo. Papert9 apud Almeida (1998), menciona que a característica fundamental do conceito de construcionismo é a possibilidade do computador ser uma ferramenta para a realização de construções concretas como fonte de idéias para o desenvolvimento de construções mentais e estas gerando novas construções concretas numa relação dialética…

sócio-histórica dos mesmos. 3.2.1 Tipos de Ambientes Digitais Educacionais Na criação e uso de ambientes digitais para educação verificamos a existência de duas correntes, que permeiam o processo de desenvolvimento dos mesmos. Instrucionismo; Construcionismo. Estas correntes são responsáveis pela forma como o meio tecnológico é introduzido no processo de ensino e aprendizagem (PASSERINO, 2001). Nas teorias instrucionais, o aluno é receptor passivo, e o conhecimento é transmitido pronto…

Projectos/estudos de investigação Telemóveis e PDAs para aprendizagem de línguas (Thornton & Houser, 2004). Sistema de respostas da sala de aula para fornecer feedback sobre questões de escolha múltipla (Wood, 2004). Skinner, Pavlov Piaget Bruner Papert Aprendizagem Situada Aprendizagem baseada em problemas e casos Actividades que promovem a aprendizagem dentro de um contexto e cultura autênticos. Lave Brown Collins Duguid Aprendizagem Colaborativa…

conhecimentos (Simões, 2010). A adaptação das teorias de aprendizagem clássicas às implicações do mundo digital e a proposta de novas teorias são temas de investigação atuais, sendo que começam a aparecer novas propostas, como o Construcionismo de Seymour Papert, que aposta na utilização de tecnologia defendendo que a aprendizagem é mais eficaz quando se constroem objetos tangíveis. Outro exemplo é a Teoria da Aprendizagem Cooperativa de Paulsen (2009), que aborda também a…