O Conhecimento Sobre Aprender E Ensinar

estão sendo utilizadas. No presente artigo, tratarei da aquisição da Linguagem como componente pedagógico no âmbito da formação dos profissionais da educação escolar. O que devemos conhecer e estudar, de forma profunda, no âmbito da Piscolingüística sobre Aquisição da Linguagem, especialmente a da criança? A título de ementa, tem visto a disciplina Aquisição da Linguagem como estudo das suas teorias, fatores condicionantes e as etapas pré-lingüística e lingüística que explicam o…

1a) Universidade: lugar onde prioriza-se a produção do conhecimento. Na universidade, ensino, extensão e pesquisa articulam-se, porém, a partir da pesquisa (só se aprende pesquisando), de modo que o conhecimento se construa pela experiência ativa do estudante e não assimilar-se passivamente. b) Ciência: seria a construção do conhecimento. Nos mostra o que é ciência, de uma forma objetiva, apresentando sua constituição teórica, formação histórica e fundamentos epistemológicos. c) Formação…

1. As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola. O presente trabalho tem como objetivo realizar uma análise reflexiva sobre as memórias da minha infância e das minhas experiências vivenciadas na escola. Entrar na escola foi algo tão marcante que ainda lembro-me das primeiras aulas, das primeiras professoras, da escola e tudo mais que dela fazia parte.Quando fiz cinco anos

Não – Cartas a quem ousa ensinar”. Paulo Freire Neste livro Paulo Freire afirma que “você tem todo o direito de querer ser chamado de tia, mas não pode desconhecer as implicações escondidas nas manhas ideológicas que envolvem a redução da condição de professora à tia”. Diz também que “É impossível ensinar sem essa coragem de querer bem, sem a valentia dos que insistem mil vezes antes de uma desistência”. “É impossível ensinar sem a…

APRENDIZAGEM. Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre pessoas. Ele defende a idéia de que não há um desenvolvimento pronto e previsto dentro de nós que vai se atualizando conforme o tempo passa. O processo de apropriação do conhecimento se dá nas relações reais do sujeito com o mundo. Vygotsky distingue dois tipos de conceitos: o primeiro é o cotidiano e prático, desenvolvidos nas práticas das crianças no cotidiano, nas interações sociais; o segundo é o…

aborda as duas faces do ensino aprendizagem, aquele que aprende e aquele que ensina, embora pareça duas coisas diferentes. Aprender e ensinar não se separam, não se pode afirmar que um individuo só aprende ou só ensina, é uma construção de conhecimento que ambos aprendem e ensinam. Destarte o objetivo deste trabalho é fazer uma abordagem de como se dar o processo de ensinar e aprender embasando-se em autores renomados da psicologia como Jean Piaget com sua teoria do desenvolvimento. O…

sustentação do processo de ensinar e aprender Línguas: uma visão teórica da linguagem e da aprendizagem. P.25 Caracterização do Objeto de Ensino: Língua Estrangeira Aprender Línguas significa Aprender Conhecimento e seu uso. Diferentemente do que ocorre em outras disciplinas do currículo, na aprendizagem De línguas o que se tem a aprender é também, imediatamente, o uso do conhecimento, ou seja,…

PENSAMENTO E TRANSFORMAR O ENSINAR. Autora: Isabel Cristina da Rosa1 Profª. Orientadora:Jane Roloff2 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pós em Gestão Escolar... 28/01/2011 RESUMO O presente trabalho foi realizado com uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental da E.M.E. F Presidente João Goulart e teve como finalidade investigar a inclusão de atividades lúdicas na prática escolar como uma estratégia possível para a construção do conhecimento. …

importantes educadores da época. •Ensinar não é transferir conhecimento •“ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para sua própria produção ou a sua construção” 2.1 Ensinar exige conhecimento do inacabamento 2.1 Ensinar exige conhecimento do inacabamento •Paulo Freire como professor, um aventureiro. •Responsável e predisposto a mudança, a aceitação do diferente. •E nada que fez em sua atividade docente pode repetir-se. 2.2 ensinar exige o…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO 2ª LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – PARFOR ENSINAR, APRENDER: LEITURA DO MUNDO, LEITURA DE PALAVRA. Cachoeiro de Itapemirim 2013 ENSINAR, APRENDER: LEITURA DO MUNDO, LEITURA DE PALAVRA. Cachoeiro de Itapemirim 2013 Ensinar, aprender: Leitura do mundo, leitura da palavra. Segundo Freire, estudar é, realmente, um trabalho difícil, pois exige de quem o faz uma postura crítica,