O Conhecimento Matemático E O Uso Dos Jogos Em Sala De Aula

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA - POR MEIO DO JOGO - NO ENSINO MATEMÁTICA RESUMO O presente estudo é decorrente do processo de construção da dissertação de mestrado intitulada: O JOGO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 7º. ANO, tem como objetivos: Geral Verificar se os jogos contribuem para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Objetivos Específicos: Identificar as principais dificuldades no ensino da Matemática com as operações básicas…

FINAIS............................................................................14 4 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA....................................................................15 7 1 INTRODUÇÃO A educação infantil abre as portas para o conhecimento cientifico, mas com a criança dessa faixa etária isto deve acontecer de forma lúdica. A matemática surgiu com a necessidade da população de comercializar, contar medir, verificar o tempo entre muitos outros, e se desenvolveu…

A oficina pedagógica é um momento diferente das aulas que são aplicadas todos os dias pelos professores titulares. São aulas mais dinamizadas e lúdicas. É o momento onde os acadêmicos estagiários têm a oportunidade de adquirir uma experiência profissional para melhor se desenvolverem no período da regência e que é uma etapa que deve ser cumprida para preencher as horas necessárias para a conclusão do curso e da fase do Estágio Supervisionado I. Sendo assim, a oficina deve ser bem…

nesse trabalho a importância dos jogos matemáticos com os alunos do Ensino Fundamental, visando à qualidade do ensino aprendizagem da Matemática. Apresentando estratégias que poderão auxiliar a aplicação das atividades elaboradas avaliando o desempenho e o entendimento dos alunos no conhecimento algébrico e aritmético, utilizaremos propostas de trabalho diferenciadas que desperte o interesse e estimule o aluno a participar das atividades aplicadas na sala de aula, esse trabalho tem como objetivo

HELIARA ARAUJO SOUZA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS NA FASE INTRODUTÓRIA Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTEMG Timóteo, nov 2007 HELIARA ARAUJO SOUZA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS NA FASE INTRODUTÓRIA Trabalho monográfico apresentando ao Curso de Pedagogia do Unileste-MG, como requisito mínimo e obrigatório para obtenção do título de licenciado para as séries iniciais do Ensino Fundamental e Gestão…

Raciocínio Lógico e Geometria Resumo Nesta aula, apresentamos o Tangram, com o objetivo de mostrar o valor educativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática, ressaltando a importância da vinculação do lúdico à prática educativa escolar como meio de suscitar no aluno a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a participação, a alegria e a descontração na construção de diferentes conceitos matemáticos em geometria. Uma das metas…

de Licenciatura em Matemática do IFPB, Campus Campina Grande, na disciplina Prática de Laboratório de Ensino de Matemática. Tal trabalho aborda a importância desta disciplina na formação inicial, permitindo que o licenciando possa levar para sua sala de aula outro olhar sobre o processo de ensino-aprendizagem em Matemática, onde identificamos momentos em que as atividades propostas durante o curso tinham por objetivo explorar aspectos teóricos e práticos da disciplina, no qual muitos dos…

MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DE JOGOS ONLINE. A EXPERIÊNCIA DO PIBID-IFBA/ BARREIRAS Fábio Bordignon Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras bordignon@ifba.edu.br Cintia Alves Tolentino Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras Cintia_TOLENTINO@live.com Zilaura Lino de…

O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PRINCIPAIS CARACTERISTICAS A Matemática como as demais ciências, reflete as leis sociais e serve de poderoso instrumento para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. Mesmo com um conhecimento superficial da Matemática, é possível reconhecer certos traços que a caracterizam: abstração, precisão, rigor lógico, caráter irrefutável de suas conclusões, bem como o extenso campo de suas aplicações. Os resultados matemáticos distinguem-se pela…

O Jogo Matemático Sudoku como Ferramenta Auxiliar para o Ensino e Aprendizagem de Matemática GRAZIELE JULIANE DE BRITO INTRODUÇÃO Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Assim, educadores matemáticos devem procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo