O Conhecimento Cientifico ã© Superior Ao Senso Comum

____________________________________________________ Data: ___/___/___ Contatos da Professora: Socorro Neide Pereira (88) 9941.4683 – socorroneidepn@hotmail.com INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA INTEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA METROPOLITANO EMENTA A construção do conhecimento psicológico. Os grandes sistemas psicológicos: estruturalismo, funcionalismo, behaviorismo, gestaltismo, humanismo, psicanálise, interacionismo, teoria de campo de Lewin. Objeto de estudo e métodos em…

O CONHECIMENTO HUMANO OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO CONHECIMENTO EMPÍRICO, POPULAR OU SENSO COMUM O conhecimento popular, também chamado de empírico ou senso comum, é aquele que se adquire sem estudos e sem aplicação de métodos ou pesquisas. Para Fachin (2003, p. 9), ele “Geralmente é conseguido na vida cotidiana e, muitas vezes, ao acaso, fundamentado apenas em experiências vivenciadas ou transmitidas de pessoas para pessoas, fazendo parte das antigas tradições”.…

Filosofia para responder a essas indagações, justificando-as diante da própria razão. Todo ser humano é capaz de raciocinar e refletir sobre si mesmo e sobre o mundo do qual faz parte. O pensamento busca o conhecimento e é transmitido através da linguagem. A partir do momento em que há conhecimento, há configuração de mundos, há transformação. A palavra Filosofia significa “amizade à sabedoria”; é a constante busca e desejo pela sabedoria. O termo não tem uma definição padrão, pois…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE BOTUCATU CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA JOSÉ BENEDITO LEANDRO PRINCÍPIOS E TIPOS DE ARMAZENAGEM Botucatu-SP Março – 2013 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE BOTUCATU CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA JOSÉ BENEDITO LEANDRO PRINCÍPIOS E TIPOS DE ARMAZENAGEM Prof. Ms

Senso crítico, senso comum, argumentação jurídica e decisões judiciais O senso crítico tornou-se uma capacidade rara, sendo substituído pelo senso comum; para complicar, o senso comum está cada vez menos submetido à reflexão (em tempos pretéritos, pelo menos, os mais velhos e experientes ditavam o senso comum, hoje dominado pela mídia e pela moda). Através do chamado SENSO COMUM, se pode dizer que, como regra, os homens possuem a capacidade de raciocinar com acerto ainda que não logrem…

Método Científico – Auterives Maciel – 2013/1º. Parte I Texto 1 Hüme, Leda M. Metodologia científica Primeira parte: As formas de conhecimento (p. 29-43) 1. Senso comum 2. Filosofia 3. Mito 4. Ciência 5. Teologia Texto 2: Rampazzo, Lino. Metodologia científica (p. 17-47) Unidade 1: O conhecimento 1.1 O que é conhecer 1.2 Níveis de conhecimento: 1.2.1 Conhecimento popular: empírico 1.2.2 Conhecimento científico: investigação 1.2.3 Conhecimento filosófico:…

Capitulo 1 - O Senso comum Quem pode negar que o sol é menor que a terra se ao olhar para o céu vemos uma pequena bola alaranjada iluminando tudo? Esse é o tipo de afirmativa que parte do senso comum que existe no seio da sociedade. O senso comum é formado por certezas cotidianas, sem comprovação cientifica gerados pela observação e interpretação pessoal dos indivíduos. Existe uma grande diferença dos nossos saberes cotidianos para os saberes científicos, a astronomia nos mostra que o…

O conhecimento e suas principais modalidades O conhecimento é uma peculiaridade humana, pois o sei humano é o único ser que, em sua vivência, é capaz de planejar a sua ação sobre o meio que o cerca e construir um conhecimento sobre essa ação. Nesta aula , optamos por tratar as modalidades de conhecimento como diferentes, sem julgá-las como inferiores ou superiores umas às outras, pois de certa forma, todos nós nos servimos delas em graus diversos e valorizamos as diversas maneiras de conhecer o

Capitulo 1 – Ciência e Senso comum 1 Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico. R: Uma relação de aproximação e afastamento. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta se da realidade, transformando-a em objeto de…

ATIVIDADE SABATINADA EM SALA DE AULA 1ª) Definição do Conhecimento. é o ato ou efeito de conhecer algo. Como por exemplo: conhecimento das leis; conhecimento de um fato (obter informação); 2ª) Objetivo do Conhecimento. 3ª )Função do Sujeito enquanto cognoscente. cognoscente é o indivíduo capaz de adquirir conhecimento ou o indivíduo que possui a capacidade de conhecer. (função conhecer obj) 4ª) Função do Objeto enquanto cognoscível. O cognoscível é o que se pode conhecer. 5ª…