O conhecimentos e suas áreas de estudá

O CONHECIMENTO E SUAS ÁREAS DE ESTUDO Resumo: Este artigo tem o objetivo de analisar através de referência bibliográfica o que é realmente o conhecimento, este, por sua vez, é abordado por vários filósofos. O artigo enfatiza o saber diante do conhecimento, a epistemologia, suas divisões. Procurando identificar suas características gerais, como, conhecimento científico, conhecimento de senso comum, questão de racionalismo e empirismo, relação entre eles, entre outros. Introdução: O homem raramente faz perguntas a si mesmo sobre o que é o conhecimento, de onde se origina, como obtemos o conhecimento, existe limite para o conhecimento o que dá validade a um conhecimento. Falar em Teoria do Conhecimento é falar em problemas e envolve este “fazer perguntas”. É preciso entender como nasce e o que envolve a Epistemologia ou Teoria do Conhecimento. Formada pelas palavras gregas episteme (ciência) e logos (estudo, palavra, razão), a epistemologia surge como modo de investigar as procedências do conhecimento, seus fundamentos e valor. Existem diversos tipos de conhecimento. Podemos citar, por exemplo, o senso comum, o pensamento mítico, o religioso, o filosófico e o científico. Logicamente que todas essas formas de conhecer permeiam o nosso entendimento, não ocorrendo à abolição completa de uma com o surgimento da outra, mas um prevalecimento, uma priorização apenas. Determinado tipo de conhecimento tem o próprio estatuto que não se repete nos outros, pelo menos…

Resenha – Conhecimento Científico A hemorragia do contínuo mito da ciência A ciência se equilibra numa corda abstrata de supremacia da sua legitimação como real, racional e verdadeira. São os que não detêm essa cientificidade, por uma questão condicionada socialmente e economicamente pela sociedade capitalista, os que garantem à ciência seu lugar social respeitado transcendendo-a à semântica mítica. Assim, conhecimento científico para quem? O conhecimento por si só é a percepção…

ciência pós-moderna: Ciência e Senso Comum. Rio de Janeiro: Graal, 1989, pag 33 a 49. Boaventura de Sousa Santos nasceu em Coimbra, a 15 de Novembro de 1940. Doutorado em Sociologia do Direito pela Universidade de Yale (1973), é Professor Catedrático Jubilado da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Distinguished Legal Scholar da Universidade de Wisconsin-Madison. Foi também Global Legal Scholar da Universidade de Warwick e Professor Visitante do Birkbeck College da…

03/02/2012 Data da Entrega: 15/03/2012 ATIVIDADES AVALIATIVA 1 - Objetivo desta atividade: 1. Compreender o significado de senso comum e ciência. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Ler com maior clareza um texto científico; 2. Escrever um texto acadêmico seguindo a norma culta da língua portuguesa 3. Conseguir diferenciar e explicar senso comum e ciência Vimos, em aula, que ciência…

para a revolução científica de sua época (Séc. XVI) e foi considerado o “pai da ciência moderna”. Fez várias descobertas e sistematizações de estudos, mas sua maior contribuição, na realidade, foi para o método científico, no qual ele difundia a ruptura com o método aristotélico, utilizado na época, e defendia a constituição do método empírico. Esta teoria empirista do conhecimento defendida por Galileu afirma que o conhecimento advém apenas, ou principalmente, da experiência sensorial…

seus métodos? Este tema levará à reflexão sobre os campos da Filosofia e da Ciência, sua relação e suas especificidades. Algumas questões serão centrais no estudo deste assunto: o que é ciência? Quais as possibilidades do saber científico? Quais os limites da ciência e da tecnologia? Na sociedade atual, a ciência ocupa cada vez mais espaço, e demanda varaidas e interdisciplinares análises, tendo em vista que vem expandindo seus domínios aos mais diferentes campos da vida humana. A…

1057.0085 Curso: Letras- N- 1ºP Senso Comum e Conhecimento Científico *Definição de Senso Comum e Conhecimento Científico Senso Comum: é uma forma de pensar, agir e sentir da maioria das pessoas de uma sociedade e que se acumula no decorrer dos tempos baseia-se na subjetividade, atravessando gerações e gerações perpetuando hábitos e tradições, é intuitivo, é simples e espontâneo, sem sistematização de metodologia, e sua forma de aprendizagem se dá por forma de erros, é um…

as ciências se fundamentam sobre a ideia de um saber exato dotado de neutralidade. As ciências sociais se fundam sobre as ciências naturais. O paradigma emergente O conhecimento científico, como hoje é concebido, foi construído progressivamente desde o século XVI. Os cientistas mais influentes nesta construção, como Newton, Darwin, Durkheim, Lavoisier ou Adam Smith, trabalharam e viveram entre o século XVIII e o início deste século. Dos seus trabalhos resultou o paradigma científico…

afastamento do campo da filosofia e quando passou a obedecer os critérios científicos, tais como: Definir seu objeto de estudo; Delimitar seu campo de estudo; Formular métodos de estudo desse objeto; Formular teorias enquanto um corpo consiste de conhecimento na área. René Descartes com a teoria do dualismo: psicofísico- distinção entre corpo e mente; psicologia como estudo da mente. Final do século XIX, início do século XX, com o aparecimento das chamadas escolas psicológicas…

2. Ciência e conhecimento científico 2.1. Distinção entre conhecimento popular e científico 2.2. O papel da ciência 2.3. Tipos de conhecimento 2.4 O conhecimento e seus níveis Como definir ciência então? O que é ciência? É uma forma de conhecimento sistemático, dos fenômenos da natureza, dos fenômenos sociais, dos fenômenos biológicos, matemáticos, físicos e químicos, para se chegar a um conjunto de conclusões verdadeiras, lógicas, exatas, por meio da pesquisa e dos testes.…