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ampliar seu universo de conhecimento, a sua cultura, como indivíduo inserido na sociedade. Portanto, deve-se possibilitar, para além de uma mera exposição de ideias, a discussão das causas dos fenômenos, o entendimento dos processos em estudo, a análise acerca de onde e como aquele conhecimento apresentado em sala de aula está presente nas vidas dos sujeitos e, sempre que possível, as implicações destes conhecimentos na sociedade. A escola deve proporcionar o acesso ao saber científico e tecnológico ao aluno, leva-los a compreender as relações entre ciência, tecnologia e sociedade, como, também, proporcionar a alfabetização científica, que é um processo contínuo, no qual novos conhecimentos são adquiridos permanentemente. Auxiliando o aluno a entender onde e como está presente em sua vida os conteúdos ministrados, permitiremos uma melhor e mais fácil assimilação e interiorização do lhe que foi ensinado. hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh- hhhhhhhhhh A alfabetização científica nos anos iniciais se perpassa através de um processo pelo qual a linguagem das ciências existentes adquirem significados, constituindo-se em um meio para o indivíduo ampliar seu universo de conhecimento, a sua cultura, como indivíduo inserido na sociedade. Portanto, deve-se possibilitar, para além de uma mera exposição de ideias, a discussão das causas dos fenômenos, o entendimento dos processos em estudo, a análise acerca de onde e como aquele conhecimento…

Ciências: Fácil ou Difícil? Nelio Bizzo Resenha- Resumo da Introdução e do Primeiro Capítulo Meiriane Linhaus de Sousa Barros meiriane.linhaus@gmail.com Estudar metodologia e prática de ensino de ciências nos dias atuais não é tarefa fácil, tanto nos cursos de ensino médio como nos de pedagogia ou mesmo formação de professores de ciências. A nova lei de Diretrizes e Bases (artigo 82) facultou aos sistemas de ensino o estabelecimento de normas para a realização de estágios dos…

ciencias fácil ou difícil. Iniciando minha síntese começo com uma pergunta, ensinar ciências nos dias de hoje é fácil ou difícil? Pois ensinar ciências nos trás muitas dúvidas, com tantas reformas na educação, a prática de ensino de ciências não é fácil não. A amplitude da função docente foi estendida pela nova lei de diretrizes e bases (art.82 ), que específica componentes importantes dos estágios que deverão abranger, elaboração, execução e avaliação das propostas pedagógica de…

O que é sociologia? Há muitas definições de sociologia . A seguir, uma bastante completa e fácil de entender “A sociologia é uma das ciências sócias .Seu objetivo mais amplo é descobrir a estrutura básica da sociedade humana, identificar as principais forcas que mantém os grupos unidos ou os enfraquecem e verificar que condições transformam a vida social. A sociologia é uma ciência, ou seja ,trata –se de um conjunto de conhecimento sistemático organizado baseado na observação e na…

Estudando através de artigos científicos A eficiência do estudo depende da forma com que enfrentamos este desafio. Pessoas com a mesma capacidade intelectual podem ter grandes diferenças no resultado do estudo. Nesta página vou procurar mostrar, de forma bem objetiva, como é possível aproveitar muito melhor o tempo empregado no estudo. Para melhorar a qualidade do estudo é necessário desenvolver hábitos que possam se aplicar para muitas disciplinas. Quando escrevo sobre estudo…

01.02, 35-39 (2006) www.sgb.org.br O ÓLEO DE LORENZO: O USO DO CINEMA PARA CONTEXTUALIZAR O ENSINO DE GENÉTICA E DISCUTIR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli e Nadir Ferrari Núcleo de Estudos em Genética Humana, Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética, Universidade Federal de Santa Catarina. naferrari@ccb.ufsc.br e sylvia@ccb.ufsc.br O uso de material audiovisual tem sido amplamente difundido nos diversos níveis de…

COMPLETO DO ESTUDANTE: NATUREZA DA ATIVIDADE: INICIAÇÃO CIENTÍFICA:  PALESTRA:  VISITA TÉCNICA:  MONITORIA:  EVENTO CIENTÍFICO:  CURSO:  CONCURSO / PRÊMIO:  PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA OU PROJETO SOCIAL:  PUBLICAÇÃO DE ARTIGO:  ATIVIDADE CULTURAL:  CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE: TÍTULO DA ATIVIDADE:  BIOTECNOLOGIA E BIOÉTICA DATA: 25/11/2013 DURAÇÃO: 10 HORAS cada PARTICIPAÇÃO NA ATIVIDADE:   RELATÓRIO (DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE): INTRODUÇÃO: NOÇÕES…

Relatório de Leitura : Conhecimento Científico O conhecimento científico surgiu da necessidade do ser humano querer saber como as coisas funcionam ao invés apenas aceitá-las passivamente. Com este tipo de conhecimento o homem começou a entender o porquê de vários fenômenos naturais e com isso vir a intervir cada vez mais nos acontecimentos ao nosso redor. Este conhecimento propicia grandes oportunidades para a sociedade, entretanto, muitas são duvidosas. Definir o conhecimento…

realização da Avaliação Presencial: 1) O conhecimento científico e os demais tipos de conhecimento senso comum; conhecimento teológico; conhecimento filosófico; conhecimento científico – você deve compreender o que caracteriza cada um deles. (SLIDES AULA 1). LIVRO UNIDADE 1 – O CONHECIMENTO – p. 129 a 149 2) Compreender os elementos que fazem da ciência um conhecimento confiável e sobre o qual se pode ter certeza. (SLIDES AULA 2) LIVRO – UNIDADE 2 – A CIÊNCIA – p. 151 a 166 3)…

* 1. Conhecimento científico Lucila Pesce * 2. Tipos de conhecimento (campos do saber) Conjunto de idéias e práticas aceitas por um dado grupo social como realidade, a partir da vivência cotidiana. Do senso comum Empiria (comprovação) Fenômenos (naturais / sociais) Científico Revelação (textos sagrados) Religiosidade Teológico Especulação (argumento) Homem / realidade / conhecimento Filosófico Realização Estética Artístico Método Objeto Conhecimento * 3. Atividade metódica (ações…