O Conhecimento Cientifico E As Condicionantes Historicas E Sociais

various receptions and interpretations about the classical studies of anthropology, basically the perspectives of Lewis Henry Morgan (1877), Edward Burnett Tylor (1871) and James George Frazer (1908), concern at their approaches about the process of social and cultural evolution of human societies like a universal and comparative phenomenon at the time and space. Key-words: Darcy Ribeiro, The Civilizatory Process, anthropological evolutionism. Apresentação O pensamento de Darcy…

CIÊNCIA: MODELOS CIENTÍFICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA PAULO KNAUSS* RESUMO: O trabalho pretende contribuir para a discussão sobre a questão da ciência no ensino de história. Defende que a aprendizagem escolar pode ser caracterizada como uma iniciação científica colocando no centro de suas preocupações as diferentes bases lógicas da construção do conhecimento científico. O texto parte da constatação de que nas percepções de professores e alunos há uma dificuldade de definir o…

Também este estudo é importante para que possamos entender os acontecimentos de determinada época e mais ainda, para que possamos perceber a grande contribuição que determinado autor deu e ainda dá no que se refere ao desenvolvimento da sociedade, seja social ou intelectualmente, onde nós professores possamos comparar os efeitos provocados por tais autores em tempos anteriores com o tempo atual e que também possam se inspirar neles para dar continuidade nas suas formações acadêmicas.…

do César Sátiro dos Santos, mostrando a PHC como estratégia educacional. Palavras-chave: pedagogia histórico-crítica, professor, concepções pedagógicas e educação. 1 – INTRODUÇÃO Diante de sua complexidade muitos professores, embora tendo conhecimento sobre algumas teorias pedagógicas, não dominam esse saber em sala de aula. É muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz…

documental. As fontes de investigação consistiram no projeto pedagógico e planos curriculares de ensino de uma instituição de ensino superior pública. A análise foi desenvolvida a partir dos Estudos Culturais e de Gênero. Como resultado, afirmo que o conhecimento perpetrado pelo currículo representa, predominantemente, a reprodução acrítica do modelo hegemônico (biomédico) em saúde, o que contribui para legitimação e fixação do paradigma formativo androcêntrico. Para romper essa…

A Construção do Conhecimento em Administração Edson Miranda de Souza* RESUMO A evolução do conhecimento em Administração, a exemplo de outras ciências sociais, acontece em contextos específicos de cada momento histórico e político. Os estudos organizacionais evoluíram, portanto, dentro dessa perspectiva histórica e fundada em uma base de racionalidade, de forma cíclica e renovadora, interligando os ciclos de vida dos indivíduos. A Ciência da Administração caracteriza-se por…

craniometria e antropometria, evolucionnismo de Darwin...). Da comprovação de que os seres humanos são diferentes entre si veio a conclusão de que não é possível submeter todos a idênticos sistemas de estudo e trabalho, o que constitui um reforço científico para favorecer diferentes oportunidades. Ou seja, arrumou-se uma desculpa para selecionar oportunidades de acordo com as aptidões individuais. Nessa mesma época, despertar do século XX, está ainda muito próximo o nascimento da…

brasileiros por meio da escola. Podemos afirmar que essa é a grande disputa presente no debate: a formação de consciências. O Banco Mundial, por exemplo, tem no projeto de controle das mentes a esperança de controlar a pobreza no mundo, considerada um risco social e caldo de cultura para eventuais rebeliões populares. Interessante notar que, embora vivamos a suposta era do pensamento único, o fantasma que rondava a Europa não foi ainda exorcizado. Feitas essas observações, passo à…

recentes configurações impostas à infância temos necessariamente que retroceder ao passado, buscando nos aspectos históricos algumas respostas para o presente. Partindo deste entendimento, a idéia de criança pode ser considerada a partir de uma noção histórica e cultural construída, a qual veio sofrendo diversas alterações percebidas no transcorrer dos tempos. Cada época tratou de proferir um discurso que revela em sua essência os ideais e expectativas depositadas na criança, tendo tais…

Ensino Fundamental, segundo eles a geografia deve ser vista como ciência com várias dicotomias lembrando que o movimento e o ritmo das mudanças sociais devem ser abordados, as alterações e as relações internacionais e mundiais estão em constantes mudanças. O perfil desejável do professor de geografia poderá ser desenvolvido e formado pelo conhecimento das pratica geográficas, bem como das metodologias de ensino da Geografia, sendo que o professor que souber realizar um levantamento…