O Conhecimento Cientifico E As Condicionantes Historicas E Sociais

histórico ou cronológico da geografia, e também corológico, é o conhecimento efetivo de todo o planeta que começa a se desenvolver a partir da ampliação do horizonte ecúmeno europeu, subsidiado pelas grandes navegações. Se o saber geográfico é cognoscibilidade espacial, a geografia enquanto “consciência de mundo” expande seu horizonte de aspiração a partir de tal fenômeno histórico; é de se destacar o avanço cartográfico desta época, o conhecimento de “novas naturezas” e de novos povos,…

CARL ROGERS: PRINCIPAIS CONSTRUCTOS TEÓRICOS E A REALIDADE SOCIAL, CONTRAPONTOS NECESSÁRIOS * Dilercy Aragão Adler* A “vida plena” é um processo, não um estado de ser. É uma direção, não um destino. Carl Rogers 1 INTRODUÇÃO É inegável a…

projetos e obras, algumas vezes, aquela fornecendo subsídios teóricos para a conceituação desta, outras vezes esta alimentando ou mesmo questionando as hipóteses daquela. Esse evolutivo e simbiótico desenvolvimento teórico-prático teve uma condicionante especial: toda a produção se beneficiou com a condição de professor de arquitetura coincidir com a mesma área do trabalho profissional, as duas atividades se completando, embora com papéis distintos, por força de seus objetivos…

O Direito como Objeto do Conhecimento. Perfil Histórico DIREITO E CONHECIMENTO DO DIREITO: Origem da palavra direito: diké, deusa grega da justiça, essa expressão vai criar na consciência do indivíduo a noção de três juízos: saber o que é seu, ou seja, qual é a sua propriedade; a culpa, caso extrapole o seu limite; a sanção, a pena, que seria a medida repressiva; Estabelecendo, dessa forma, o que se chama equilíbrio social. Com o desenvolvimento da sociedade, o princípio…

Jânio Quadros em 1961 e com a mudança da forma de governo (de parlamentarismo para presidencialismo) ocorreram várias mudanças na sociedade que influenciaram também a Igreja, que neste contexto estava preocupada com a transformação da estrutura social. Era o período da Igreja Popular, que buscava a aproximação do povo com a religião. Saviani fez parte do movimento JOC - juventude Operária Católica se envolvendo com todas essas transformações que estavam acontecendo. Continuou…

aqueles que estão, de alguma forma, tecendo e engendrando processos formativos de docência. Partimos do pressuposto de que ainda há muitas controvérsias e contradições na consideração do estatuto epistemológico da Didática, e que este objeto de conhecimento encontra-se em constante revisão pelos profissionais da área que, após vários estudos críticos, a colocaram em questão[1] ou, conforme afirma Candau (2002): A Didática passa por um momento de revisão crítica. Tem-se a…

ERGONOMIA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO: O PAPEL DOS ESPAÇOS DE REGULAÇÃO INDIVIDUAL E SOCIAL NA GÊNESE DAS LER/DORT ERGONOMICS AND LABOR ORGANIZATION: THE ROLE OF INDIVIDUAL AND SOCIAL REGULATION SPHERES IN THE GENESIS OF RSI/WMSD Paulo Antonio Barros Oliveira Professor Adjunto de Medicina Social da UFRGS MD, D Sc. Auditor Fiscal do Trabalho – DRT/RS RESUMO Este artigo aborda a Ergonomia, ciência interdisciplinar que se dedica ao estudo da adaptação do trabalho ao homem. No trabalho, há uma

que no ato de aprender a conhecer aprenda-se a fazer esta segunda aprendizagem da ênfase à questão da formação humana num aspecto amplo da vida onde, o educando seja estimulado a espírito de criatividade a fim de descobrir o valor e a importância social da educação então a escola deixa de ser um campo de competição e passa a estimular a convivência em sociedade, tornando-se o centro da descoberta do outro, mas esse processo de transformação só será possível através de uma convivência solidária e

epistemológicos no Método Dialético de elaboração do Conhecimento e na Teoria da didática evidenciando o método dessa pedagogia e sua viabilidade na prática docente. Nesses termos a educação é entendida como o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular. Em outros termos, isso significa que a educação é entendida como mediação no seio da prática social e global. É válido porque decorre de um método pedagógico que parte da prática social onde o professor e aluno…

em sua formação e em sua obra, e sobre isso assim se expressa em uma entrevista concedida a Helena de Souza Freitas para o site www.literario.com.br: "Na verdade, as condições sociais econômicas e culturais pelas quais passei em minha infância e adolescência integram o processo que me permitiu o meu amadurecimento social, político e intelectual, traduzido numa percepção crítica da situação de meu país e na conseqüente exigência de exprimir teoricamente a compreensão atingida e atuar…