O Auto Desenvolvimento Profissional Do Pedagogo

na igualdade, liberdade, autonomia, valorização dos profissionais. Também focada na qualidade dos serviços prestados, na participação e transparência nas ações dentro de toda comunidade escolar. Uma vez que o estágio pretende fortalecer a relação teórica e prática, baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Para Bianchi, Alvarenga e…

Curso: Licenciatura em Educação Física Professora orientadora: Raquel Daffre de Arroxellas MACEIÓ MAIO DE 2012 A idéia de autoconceito tem recebido grande atenção de vários profissionais, principalmente psicólogos, pedagogos e psicopedagogos. Já se sabe que a formação do autoconceito é um processo lento e que se desenvolve a partir das experiências pessoais de cada indivíduo em interação com os outros e da reação dos outros ao seu comportamento

AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? Resposta: O objetivo do curso de Pedagogia é a formação de professores para a atuação na educação infantil ou nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas ou em outras áreas que se usa Pedagogia. As funções de atuação do Pedagogo são: Planejar,…

O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS EXCLUSIVAS Quando se discute sobre a inclusão escolar, é importante esclarecer o papel que a escola assume, tendo em vista desenvolver práticas que possibilitem esse processo, especialmente se for compreendida sua capacidade de colaborar para a transformação e a mudança da realidade. A educação escolar é compromisso de todo o corpo docente da escola, desde o porteiro até mesmo à merenda, mas acarreta-se ao educador, seja ele pedagogo ou não, uma grande responsabilidade

da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Michelle Feltre Polo de Apoio: Santa Terezinha Belo Horizonte 2013 Sumário 1. Introdução...........................................................................01 (Desenvolvimento) Identificação da Escola Estagiada.... 02 2. Concepção Pedagógica da Escola...................................02 2.21. Concepção adotada pela escola.................................02 2.2.2 Quanto à concepção de…

disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Cidade 2013 Pedagogia e aprendizagem Destacar cinco atribuições a um pedagogo não é…

PIBID/PEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO EM CONTEXTO REFERENCIADA NAS CULTURAS DA INFÂNCIA RESUMO: Este trabalho visa relatar a experiência construída no desenvolvimento do subprojeto do PIBID/Pedagogia do Campus XVII da UNEB, em Bom Jesus da Lapa. O subprojeto, em andamento desde março de 2014, tem como foco a busca por indicadores para a prática pedagógica, a partir da observação e registro das crianças e de seus modos de ser e viver nos contextos das instituições de…

própria infância se mostra não toda explicada, não toda capturada pelos significantes escolares. Hoje, estando um pouco mais distante das determinações da racionalidade técnica, o pedagogo começa a entender que sua função é muito maior do que somente ensinar às crianças conteúdos e modos de socialização e sim, como um profissional encarregado da educação – no sentido amplo do termo –, é a de ser responsável pela formação inicial de sujeitos, em uma etapa da vida na qual as marcas…

FACULDADE DO GUARUJÁ GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR GUARUJÁ JUNHO-2015 GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIESP- Faculdade do Guarujá, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Amarílis Lima GUARUJÁ JUNHO-2015 SOUZA, Gerluce Santos. O pedagogo no Terceiro Setor. 2015. 18p.…

possuir esse corpo teórico próprio. A escola tem o papel primordial de preparar os alunos para se desenvolverem e construírem a realidade do novo mundo que os rodeia. Propõe a melhoria da qualidade de ensino ofertado, com o objetivo de promover o desenvolvimento de sujeitos proativos e participativos, assim todas as pessoas envolvidas nesse processo precisam conhecer os conceitos de administração e suas implicações para o processo de trabalho, em especial a gestão e a organização do…