O Auto Desenvolvimento Profissional Do Pedagogo

TOCANTINS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS PROFESSOR: DEDIVAL BRANDÃO ELISETE FEIO REGINA CÉLIA LABORATORIO DE PESQUISA Abaetetuba-Pá Julho de 2011 * Titulo: Resiliência e Educação: a importância do papel do professor no desenvolvimento da resiliência na primeira infância. * Linha de Pesquisa: Resiliência * Problema de Pesquisa: Sobre o docente está a responsabilidade de ensinar e contribuir com seus alunos os conhecimentos necessários para formar…

Visão geral Apresentação da disciplina: Espaço destinado ao desenvolvimento de temas atuais, propiciando uma formação continuada desde o processo acadêmico, como espaço de inserção de temas pertinentes e necessários a formação do educador reflexivo. Objetivo da Disciplina Refletir sobre temática atuais da educação. Refletir sobre a práxis educacional. Situar-se no contexto de temas atuais da educação brasileira. Compreender a necessidade e importância de se interar de temáticas…

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

Rosimere de Jesus Nascimento: . Diamatina 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................

.........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

Carmem Parrilha e Natália Panont Centro Associado: Rio Branco RIO BRANCO-AC 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................6 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO NÃO FORMAL..........................................6 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDREA EVANGELISTA DA SILVA, 525481 JOHN LENON DE MELO LANDIM, 522516 MARIA DAS GRAÇAS PIMENTEL DOS SANTOS, 528866 SILVANA LIGIA DA SILVA, 546581 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portifólio referente à disciplina Pesquisa e Prática…

Formada em pedagogia com especialização em Educação Especial e Educação Profissional na modalidade de Jovens e Adultos-EJA. Tutora presencial para o polo de Sarandi no curso de Pedagogia- Oferta Especial Vizivali- 2011. MARINGÁ 2012 1. INTRODUÇÃO Este é o estágio de Gestão Educacional, que faz parte da disciplina de estágio supervisiona VI, realizado no curso de Pedagogia Vizivali. A importância da atuação do pedagogo na educação básica, Educação Infantil e no Ensino Fundamental, se torna

A Família no Ambiente Escolar Este projeto aborda a questão da relação entre a família e a escola, a importância de ambos se relacionarem para um desenvolvimento sadio na formação do aluno. 2.1 RESPONSÁVEIS PELA APLICAÇÃO DO PROJETO Pedagogo, diretora, professores, pais e demais integrantes da instituição. 3 INTRODUÇÃO O que me levou a escolher este tema foi a importância que a família e escola possuem na construção e formação

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 1. Práticas Inclusivas 4 2. Adaptações Curriculares 4 3. Aplicações neste Município 5 4. Tecnologia na Educação 7 5. Construção diálogo inclusivo 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Aprofundar conhecimentos sobre os desafios contemporâneos vivenciados pelo pedagogo escolar, bem como compreender em que medida o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação podem contribuir com a formação desse profissional, na tentativa…