O Ato De Ler Segundo Ezequiel Theodoro

séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através das suas características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado a ele. Diante deste contexto, o trabalho proposto, objetiva elencar as principais concepções que norteiam o processo de leitura e escrita. Como marco teórico inspirou-se nos estudos de Vygotsky,…

leitura. “Ler não é decifrar palavras. A leitura é um processo em que o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, apoiando-se em diferentes estratégias como seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo o que sabe sobre a linguagem escrita e o gênero em questão” (RCNEI, 2002, p. 144). Fulgêncio e Liberato (2004, p. 13) afirmam que “a leitura não é uma atividade meramente visual”. Para explicar o conceito de leitura funcional, dividem o ato…

apenas se relacionam de modo mecânico com o texto, não se constituirão leitores sem um trabalho efetivo. O comportamento do ato de ler não pode ser delegado somente à escola, deve ser uma parceria entre escola e família. A situação do trabalho com a leitura é das mais discutidas no âmbito educacional. Os questionamentos comumente feitos são: É possível a escola ensinar a ler? Qual a importância da leitura para a formação cidadã? O que estamos levando para a sala de aula, em se tratando…

público jovem, como Luis Eduardo Matta e Thalita Rebouças, que escreve sobre a dor e a alegria de ser adolescente. E os jovens querem histórias de amor, de mistério, de imortalidade, contadas na sua linguagem, sem imposições: em suma, eles querem ler as suas emoções, as suas vidas nos livros. Por que os adolescentes de 11 a 15 anos estão preferindo esta literatura de vampiros, monstros, mitologia, magia e histórias do dia a dia às obras da Literatura Universal? Há uma forte…

de leitura que o leitor deve desenvolver para ler em alto nível. A leitura global é tratada como de suma importância para a atuação do homem na sociedade, e, por conta disso, tem sua visão aprofundada, num primeiro momento, estabelecendo relações com as teorias que já foram formuladas para o processo de leitura, mas que esqueceram de considerar uma variável importantíssima: o homem. Ao considerar o indivíduo como variante no processo do ato de ler, vem à tona a necessidade de…

Levantamento dos conflitos “O que acontece com o ensino no Brasil? Recebo alunos de 15, 16 anos que passam pela escola e não sabem ler e escrever.” Carvalho, Marlene (Ática 2010 p.75) Sendo que na sociedade de hoje o papel da escrita e da leitura são bastante valorizados. A preocupação foi sempre centralizada nas classes de alfabetização onde se aprende a técnica de ler e escrever, ou seja, decodificar os símbolos e converter em fala ou escrita o letramento1 vai, além disso. …

realizou-se um estudo analítico confrontando os dados da pesquisa com os autores principais que fundamentam a mesma. O presente trabalho pretende contribuir e mostrar ao professor em sala de aula a importância de incentivar os alunos a aprenderem a ler com prazer motivando-os a despertar o interesse e gosto pela leitura. Os resultados da investigação revelam que a professora pesquisada está ciente de seu papel e procura meios para enfrentar os problemas existentes em sala de aula, em…

(autor/leitor), momento crítico de atribuição de sentido. A produção de textos escritos diversificados promovendo as bases para a construção de uma sociedade de leitores, através da estratégia de mobilização e preparação para o prazer e a necessidade de ler. Assim, esse estudo possibilitará uma análise mais profunda das possíveis causas e consequências das dificuldades apresentadas pelos estudantes do Ensino Médio, em especial as 3ªs séries, da Unidade de Ensino Colégio Estadual Dr.…

pedagógica da escola, descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado, considerações finais. 2 A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) EM PROCESSO DE INCLUSÃO Segundo Fernandes (2011) a partir da década de 1990, familiares, profissionais, pesquisadores e governos são conclamados a debater e estabelecer linhas de ação acerca de uma questão desafiadora para os sistemas de ensino: a inclusão dos alunos…

comediante latino, numa clara postura combativa à proposta da igreja católica, em cuja pedagogia, esse autor é não recomendável. [Na terceira classe] Bielberg deve iniciar com a língua latina, traduzindo Terêncio, e adiantar os meninos até que saibam ler perfeitamente e, de forma unitária, interpretá-lo. [Na quarta classe] Ulrich deve continuar in explicatione Terentii iuxta praescriptum4. (RATKE, 2008, p. 69). Num estágio mais adiantado da luta, na qual, com certeza, a burguesia…