O Ato De Aprender E O Sujeito Que Aprende Em Historia

um sujeito social e histórico, e da compreensão de que "formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas" (p.. 15). Define essa postura como ética e defende a idéia de que o educador deve buscar essa ética, a qual chama de "ética universal do ser humano"(p. 16), essencial para o trabalho docente. Não podemos nos assumir como sujeitos da procura, da decisão, da ruptura, da opção, como sujeitos históricos, transformadores, a não ser assumindo-nos como…

ser ele um sujeito social e histórico, e da compreensão de que "formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas. Define essa postura como ética e defende a ideia de que o educador deve buscar essa ética, a qual chama de "ética universal do ser humano", essencial para o trabalho docente. Não podemos nos assumir como sujeitos da procura, da decisão, da ruptura, da opção, como sujeitos históricos, transformadores, a não ser assumindo-nos como sujeitos…

Alfabetizar-se, na escola e fora dela, é compreender as linguagens que o mundo apresenta, para que haja uma comunicação e interação do sujeito com a realidade em que vive. Ser alfabetizado em Matemática é compreender o que se lê e escreve a respeito das noções de números e operações, espaço e forma, grandezas e medidas e tratamento da informação. A criança que ingressa na escola traz conhecimentos matemáticos informais que devem ser considerados pelo professor ao organizar sua proposta…

corpo indeciso e acomodado, mas criar as possibilidades para sua produção ou construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. O educador democrático trabalha com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se aproximar dos objetos cognoscíveis. Ensinar não se esgota no tratamento do objeto ou do conteúdo, todavia se alonga à produção de condições em que aprender criticamente é possível, exigindo a presença de educadores e educandos criativos,…

figura depende do fundo sobre a qual aparece; o fundo serve como uma estrutura. Leis perceptivas são quando observamos algo, nossa percepção tende para forma, as formas mais simples, simétricas, regulares e estáveis. Insight acontece quando o aluno aprende, como se fosse um passe de mágica, de repente ele aprendeu. 5. Em síntese, explique os conceitos de campo fenomenal, do self e da congruência, desenvolvidos por Rogers. Para Rogers o conceito de campo fenomenal é único para…

crianças. Esse ambiente adequado facilita o entendimento das queixas escolares por articularem ações entre a história pessoal, familiar e escolar da criança. Esse contexto permite a reflexão do por que algumas crianças, com inteligência, acuidades e comportamentos motores e socioemocionais considerados adequados para a idade, não aprendem a ler, a escrever e a contar como as demais. O ato de aprender envolve situações complexas e de naturezas diversas, e, assim, um enfoque tradicional…

referentes às Teorias de Aprendizagem, Jogos interativos e alguns fatores que interferem no desenvolvimento do indivíduo. Ressalta ainda o papel da psicologia na ajuda da relação professor aluno e o resultado do conjunto na educação e na formação do sujeito, enquanto organismo em desenvolvimento, e capaz de compreender o mundo em que vive dependente do estímulo recebido, portanto este trabalho traz algumas citações de como a psicologia tem trabalhado dentro do contexto educacional. Os…

escola deve ser uma extensão da casa de cada um, onde se aprende brincando e ao mesmo tempo desenvolvendo potencialidades, respeitando o próximo aceitando desafios e amadurecimentos para que haja maior interesse e vontade de aprender através dos jogos e brincadeiras, na qual a participação dos alunos nas atividades escolares possa desenvolver a fixação dos conteúdos, pois após a explicação de uma matéria nada melhor que o lúdico para aprender o conteúdo ensinado. Este trabalho tem como…

escolares buscam interpretar. O aluno aprende através do convívio com a família, com os amigos e com as experiências que tiveram significados. . Assim, a escola é a instituição responsável pela educação formal dos sujeitos. Com a entrada do aluno na escola, o mesmo sofre mudanças no seu modo de pensar, o que antes era organizado de forma espontânea, passa a ter uma ordem e sequência com a intenção de organizar o pensamento e aprimorar a capacidade de aprender, permitindo ao aluno ampliar…

O PSICOPEDAGOGO: FUNÇÃO E MOTIVAÇÃO FRENTE AO COMPORTAMENTO DISCENTE A escola não deixa de ser uma comunidade em si mesma, que estabeleceu ao longo de sua história relações de afeto entre professores e alunos, entre seus membros e a família. O objetivo em comum que se observa na escola está voltado para a família, bem como, estabelecer condições favoráveis ao desenvolvimento integral dos alunos (dos filhos). O psicopedagogo vai fazer uma "leitura" nas entrelinhas, das narrativas, do currículo