Nova Ldb Visão Critica

atual questão da Gestão Democrática nas Escolas, quando, dentre outros pontos, serão analisados alguns dos princípios do que venha a ser uma gestão democrática, uma diferenciação breve entre gestão democrática e autoritarismo, a gestão democrática e a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), bem como as possíveis vantagens oferecidas pelo modelo de gestão compartilhada. Autores como Oliveira (2005) bem compreendem e explicam que “com o avanço da ciência e da…

cerebral colaborou para evolução de abordagens pedagógicas a partir da compreensão da Histologia (ciência que analisa a estrutura morfológica e o relacionamento celular) e a Fisiologia (ciência que estuda as funções celulares) foi possível propor novas técnicas pedagógicas. Assim que nasce o ser humano começa uma extraordinária evolução que transforma dois gametas em um organismo adulto complexo e diferenciado. Nesse processo,a estruturação, a formação, a maturação e o desenvolvimento…

escolar. Procurando identificar os obstáculos da escola e até quando ela assume o desafio de destruir formas inúteis do trabalho, contribuindo para formação de sujeitos críticos que possam intervir na realidade e auxiliar na edificação de uma sociedade nova. Esse trabalho é um recorte da realidade educacional do Brasil e uma tentativa de compreender os desafios da prática escolar.O centro da nossa pesquisar se desenvolvem na Escola Municipal Quintino Bocaiúva , localizada em : Camocim de…

onde o diálogo e a comunicação devem ser os instrumentos do processo coletivo de busca de um conhecimento profundo. Palavras-chave: Gestão Democrática; Cidadania; Projeto. Introdução No contexto atual do mundo Pós-Moderno e Neoliberal, onde as novas tecnologias fazem parte do cotidiano do ser humano, faz-se necessário refletir sobre o papel da escola, e, consequentemente da gestão escolar pública democrática na sociedade contemporânea. Compreender a lógica dos processos de…

especial até 1990 foram o atendimento terapêutico e assistencial, em detrimento do educacional, propriamente dito. A ênfase no apoio do governo às ações das instituições particulares especializadas nas deficiências continua acontecendo, o que marca a visão segregativa da educação especial no Brasil. Tudo isso deve ser entendido como um processo de trabalho que é necessário para que a escola acolha todos os alunos, sem preconceitos e consciente de seus compromissos de formadora.…

formativos que as preparem para conviver com um grande volume de informações que influenciam suas formas de ser e agir no mundo. Informações que reproduzem novas formas de ver e compreender as pessoas enquanto sujeitos diferentes, que precisam ser respeitos e valorizados em meio as suas diferenças. Ou seja, as crianças precisam desde cedo construir uma visão sobre o mundo que superem os estereótipos e os preconceitos construídos pelo pensamento europeu. Esse trabalho pretende discutir o…

ORGANIZAÇÃO AUXILIAR DA ESCOLA / LDB 9394-96 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo falar um pouco sobre a estrutura do sistema de ensino no Brasil e suas responsabilidades. No início dos anos 80, surgiram vários movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB…

educação básica (MEC/SEB, 2006). A LDB estabelece em seu artigo 35º, que trata do ensino médio, as seguintes finalidades dessa etapa da educação básica. I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou…

conceitual no sentido de explicitar o que seria o específico das Humanidades; • Por que os projetos pedagógicos se constituíram a partir das Ciências ditas Humanas? • Quais seriam as ciências “não-humanas”? • É importante conhecer os problemas e as críticas metodológicas às Ciências Humanas! Para uma abordagem propositiva do Tema Questões a serem debatidas: 1. Há alguma especificidade nas Ciências Humanas?; 2. Em que termos podemos entender as humanidades enquanto Ciências? É possível?…

diversidade e diversificação de projetos educacionais. Na tramitação da nova regulamentação do Curso se acentua o debate sobre a formação e trabalho do pedagogo. Além de questões conflitantes, como a proposta de fragmentação do trabalho do pedagogo, com a restrição da formação para a docência e ênfase na gestão e da proposta de novos agentes formadores para docência (os Institutos Superiores de Educação), são incluídas nas discussões novas demandas de trabalho que propiciam atuação em…