No Continuum Entre Os Textos

médio brasileiro, 88% dos estudantes não conseguem interpretar um gráfico. - “Estamos formando alunos fracos no ensino fundamental e médio, que não dão conta de encarar um curso pesado como Engenharia. O estudante entra e mal consegue compreender um texto, quanto mais entender cálculos complexos”, comenta o prof. de Engenharia Elétrica da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) José Soares Coutinho. Fonte: Gazeta do Povo, 20133 REGIME DE MATRÍCULA POR CRÉDITO CONVITE À REFLEXÃO COLETIVA…

movimento psicanalítico desde seus primórdios; no caso, uma história de constrangimento, silêncio e, principalmente, proscrição. Segundo slide Encontramos psicanalistas revestindo-se de papéis de especialistas em um estágio anterior deste mesmo continuum de questionamentos e câmbios societários mais amplos em que se situam a questão da diferença entre os sexos, da escolha de objeto, etc. Nos termos da diagnose psicanalítico-psiquiátrica, característica dos Estados Unidos no momento…

estudos lingüísticos brasileiros desse período sofreram grande influência da escola históricocomparativa européia6, fazendo assim com que a descrição dos fatos da língua tivesse espaço na Gramática. Nessa mesma perspectiva, Flores et al. analisam – no texto “O normativo e o não-normativo na gramática tradicional brasileira” – os estudos gramaticais brasileiros produzidos após o período examinado por Cavaliere e consideram que a produção gramatical brasileira – ao menos a referente ao…

DISCURSIVO E TIPO TEXTUAL1 Jane Quintiliano G. Silva* Resumo Este artigo tem por objetivo refletir sobre a que funcionamento se prestam as noções de gênero discursivo e tipo textual, quando tomadas como categorias de análise, na tipificação de textos produzidos em nossa sociedade. Propõe-se, a rigor, uma distinção de cunho teóricometodológico e conceitual entre tais noções, vez que cada uma delas compreende realidades diferentes do funcionamento do discurso. Palavras-chave:…

e esses manifestos e música foram senão um catalisador, um instigador de consistência para esses movimentos. Interessante notar que o tropicalismo é, evidentemente, um dos “herdeiros” do modernismo, e que a definição de Haroldo de Campos em seu texto Uma poética da radicalidade (1966) parece poder incluir como próximo passo o movimento tropicalista: “a revolução (...) foi a poesia ‘pau-brasil’, donde saiu toda uma linha de poética substantiva, de poesia contida, reduzida ao essencial…

Texto Faraco Sociolinguística: estudar a língua em uso em determinada comunidade de fala. Área interdisciplinar. Língua/sociedade. Saussure pai da linguística dava mais importância para a língua – DICOTOMIA. Para Saussure a língua é um sistema. A Linguística não se preocupa com a fala, mas com a língua. Fala assimétrica A perspectiva dicotômica de Saussure deu lugar para Tricotômica, em 1950. Coriseu – TRICOTÔMICA – Sistema-norma-fala Norma: conjunto de fenômenos linguísticos (fonológicos

inglês britânico, inglês australiano, etc. É preciso também ter presente que os dialetos não apresentam limites geográficos precisos - ao contrário, são borrados e graduais - daí se considerar que os dialetos que constituem uma língua formam um continuum sem limites precisos. Diz-se que uma língua é um conjunto de dialetos cujos falantes podem se entender. Embora isto possa ser aproximadamente válido para o português, não parece valer para o alemão, pois há dialetos desta língua que são…

Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Comunicação e Comportamento Organizacional, dos autores Geraldo Caravantes, Cláudia Caravantes e Mônica Kloeckner, editora AGE, 2008, Livro-Texto 111. Roteiro de Estudo: Comportamento Organizacional Juliana Cristina e Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • Os conceitos de liderança e processo decisório. • As aplicabilidades da…

Orientações INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM ORAL NA ESCRITA Lucélia Lopes Nobre (Autora) Teresinha de Oliveira Fávero1 (Orientadora) Resumo: O objetivo deste trabalho é abordar a influência da linguagem oral nos textos escritos pelos alunos na sala de aula. Serão analisados alguns textos de alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. Também serão sugeridas algumas atividades para que os alunos percebam a diferença entre língua falada e escrita. É de suma importância que o professor de hoje em

dialética entre memória e esquecimento, donde possa nascer a memória viva, memória ativa, memória capaz de resgate de passado de agir no presente em prol de um futuro diferente que não seja a simples conseqüência da história em seu progresso continuum e fatalista. Neste sentido, a proposta messiânica de Benjamin de buscar no contrapelo da história os resquícios sufocados do passado, é a utopia necessária do resgate deste passado esquecido. O termo rememoração (eingedenken) abarca a…