Nilma Gomes

épocas, regiões e pessoas diferentes. O mesmo acontece dentro do ambiente escolar, sabemos que na escolahá grandes traços dessa diversidadede culturas, onde podemos defini-las pelas faixas etárias, pensamentos, opiniões críticas. Assim como diz GOMES (1999) ao considerarmos as especificidades que compõem a diversidade cultural e os caminhos que precisam ser trilhados para a construção do diálogo e para a garantia da cidadania à todos, independentemente das diferenças, não podemos…

sua avaliação e sim como aluno que tem suas habilidades e suas fraquezas educacionais.E o educador como um ser em constante processo de formação e aperfeiçoamento. Texto III - Indagações sobre Currículo: Diversidade e currículo , Nilma Lino Gomes. Em seu texto Gomes trata da diversidade e de sua abordagem no espaço escolar, como tem sido tratada dentro da escola , como os educadores tem focado neste tema gerador e que tipos de indagações são feitas sobre este a partir do currículo.…

construção de identidade, aonde o cabelo se impõe como um dos principais veículos de comunicação do corpo e a importância da presença de discussões e reflexões sobre esse tema na formação de professores e na escola. Desenvolvimento A autora Nilma Lino Gomes propõe a pesquisar se a produção teórica sobre raça e educação, e negro e educação, tem destacado a articulação entre identidade negra, cultura negra e formação de professores. Propondo-nos a analisar a produção acadêmica…

VERRANGIA, JORGE EUZÉBIO ASSUMPÇÃO, SCIENTIFIC AMERICAN, EDIÇÃO ESPECIAL NO11 ETNOMATEMÁTICA, SITE MATHEMATICIANS OF THE AFRICAN DIASPORA (WWW.MATH.BUFFALO.EDU/MAD/INDEX.HTML ) E PARA ENTENDER O NEGRO NO BRASIL DE HOJE, KABENGELE MUNANGA E NILMA LINO GOMES, ED. GLOBAL CERCA DE 20000 a.C. O objeto matemático mais antigo é o bastão de Ishango, osso com registros de dois sistemas de numeração. Ele foi encontrado no Congo em 1950 e é 18 mil anos mais antigo do que a matemática…

escola na sociedade. # “currículo, Conhecimento e Cultura”: Antônio Flavio Moreira e Vera Maria Candau. *multiculturalidade e a diversidade como elementos constitutivos dos processos ensino-aprendizagem. # “diversidade e currículo”: Nilma Lino Gomes. *diversidade; *construção histórica, cultural e social; *diversidade e currículo. Atualmente os currículos são mais complexos, pois conhecemos mais sobre o desenvolvimento humano. No inicio era dado mais…

crescimento de um novo homem e uma nova sociedade. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da educação. Porto Alegre: Artes Médicas Sul. 2000. GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade cultural: refletindo sobre as diferenças presentes na escola. 1999. Artigo publicado no site: www.mulheresnegras.org/nilma Acessado em: 28/08/2008. - BUFFA, Ester e PINTO, Gelson de Almeida. Arquitetura e educação: organização do espaço e propostas pedagógicas dos grupos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NAGUIANE GOMES DA SILVA A LITERATURA INFANTIL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA LONDRINA - PARANÁ 2015 NAGUIANE GOMES DA SILVA A LITERATURA INFANTIL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Produção textual interdisciplinar individual apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, das disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação infantil, Ensino

Pinto Roberto Jean Carlos Kruk Jefferson Luis Morel Kalyana Cola Larissa Gomes de Oliveira Luiz Matheus de Souza Mayara Romero Renato Marinho Cruz Susana Regina Tristão Thainara Proença Thyago Duarte Profª Graciela Delmondes – sala 820 (1º andar) Ana Cecilia de Almeida Auxiliadora da Silva Melo Carlos Alexandre Goulart Danyelle S. Vasconcelos Emily Maiara Jessica Quintana Maia Katia Saffar Léa Conceição Marcieli Leal Nilma Bianca Quiciani Priscila Paes Sonia Alessandra Taciane Souza…

e médio prazo, um maior equilíbrio de riqueza, prestígio social e poder entre brancos e negros. D. Proposta de trabalho Texto: “Preconceito e discriminação: quais diferenças”? Preconceito e discriminação: quais diferenças? De acordo com Nilma Lino Gomes (2005): O preconceito é um julgamento negativo prévio dos membros de um grupo racial de pertença, de uma etnia ou de uma religião ou de pessoas que ocupam outro papel social significativo. Esse julgamento prévio apresenta como…

Vozes, 2003. MACEDO, LINO. Ensaios Pedagógicos: Como Construir uma Escola Para Todos, Porto Alegre, Artmed, 2005. MORIN, E. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Rio de Janeiro: Bertrand, 1999. MUNANGA, Kabengele e GOMES, Nilma Lino. Para entender o negro no Brasil: Histórias, realidades, problemas e Caminhos. São Paulo: Global Editora e Ação Educativa, 2004. OLIVEIRA, Zilma. O desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição. Educação Infantil:…