Nilma Gomes

disso, divaga sobre a ideia do progresso, que, segundo sua opinião, só se dá por necessidade e contato intercultural; além de não ser estacionário e tampouco relacionado necessariamente a avanços tecnológicos. Referências Bibliográficas: • GOMES, Nilma Lino. Educação e diversidade cultural: Refletindo sobre as diferentes presenças na escola. 1999. • LÉVI-STRAUSS, Claude. Raça e história. In: Raça e Ciência. São Paulo: Editora Perspectiva, 1970. • ROCHET, Juliana; PRADO, Ana…

e do conhecimento, como expresso nos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais). Sendo essa uma discussão a ser trabalhado em solo pacifico, a autora questiona o fato de tal questionamento ser levantado a níveis da educação superior. Segundo Nilma Lino Gomes, as práticas educativas que pretendem ser iguais acabam sendo muitas vezes as mais discriminatórias. Ao longo da história o conceito e o processo de educação no contexto da coletividade e pessoas negras e a relação delas com espaços sociais,

INSTITUTO CIBERESPACIAL CURSO - LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PROFESSOR: CARLOS ANDRÉ CORRÊA DE MATTOS DATA: 09/01/2014 TRABALHO DE SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES - GATTACA EQUIPE: ANA CARINA GOMES DE LIMA - 20137049 DARCY BORGES MAIA JUNIOR - 20137011 JOSÉ ALCIONE CORDEIRO DE SOUZA - 20137028 NIELEN NILMA MENESCAL DE SOUZA - 20137039 1 - COMO A TECNOLOGIA INFLUENCIOU NA MUDANÇA. APRESENTE DOIS PONTOS POSITIVOS E DOIS…

disponíveis na escola e doações dos pais e amigos parceiros devido a total falta de verbas na escola. REFERENCIAL TEÓRICO: ARROYO, M. Educação de Jovens e Adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública. In: GIOVANETTI, Maria Amélia, GOMES, Nilma Lino e SOARES, Leôncio (Orgs.). Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2006, p.19-50 BRASIL, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira. Sinopse Estatística da Educação…

| |ATENDIMENTO |ATENDIMENTO | |PAM Bebedouro – 3315.5431 |Nilma Santos de Vasconcelos |Seg a Qui – 7:00 às 12:00 |Clínica – infantil | |R. Antônio Nunes Leite, 226 – |

Corpo e cabelo como símbolos da identidade negra Body and hair as symbols of black identity Nilma Lino Gomes1 RESUMO Este artigo tem por objeto uma pesquisa etnográfica realizada em quatro salões étnicos da cidade de Belo Horizonte. Deles emergem concepções semelhantes, diferentes e complementares sobre o cabelo crespo, o corpo, a beleza negra e a condição do/a negro/a na sociedade brasileira. Da pesquisa fazem parte ainda 28 mulheres e homens negros, cabeleireiras,…

concordância com Nilma Lino Gomes (1995), quando esta enfatiza: Os movimentos sociais, as lutas da comunidade negra exigem da escola posicionamento e a adoção de práticas pedagógicas que contribuam para a superação do racismo e da discriminação [...] é necessária um formação político-pedagógica que subsidie um trabalho efetivo com a questão racial na instituição escolar. Boa vontade só não basta! (Gomes, 1995, p.188-189) Nessa perspectiva, considero que a posição de…

dispersão cultural no Brasil. Posteriormente, os imigrantes italianos, japoneses, alemães, árabes, entre outros, colaboraram para a diversidade cultural brasileira. A culinária, a dança, a religião, são exemplos de cultura de um povo. Na visão de Gomes (1999) a diversidade cultural: Significa pensar a relação entre o eu e o outro. Aí está o encantamento da discussão sobre a diversidade. Ao considerarmos o outro, o diferente, não deixamos de focar a atenção sobre o nosso grupo, a…

um Programa chamado Brasil Quilombola, que destina recurso de vários órgãos do Governo Federal para o desenvolvimento social e econômico das comunidades. Análise Segundo MUNANGA & GOMES (2006), a história da escravidão mostra que luta e organização, marcadas por atos de coragem caracterizaram o que se estabeleceu como “resistência negra”, cujas as atitudes variavam de rebeldia às condições de trabalho,…

disponíveis na escola e doações dos pais e amigos parceiros devido a total falta de verbas na escola. REFERENCIAL TEÓRICO: ARROYO, M. Educação de Jovens e Adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública. In: GIOVANETTI, Maria Amélia, GOMES, Nilma Lino e SOARES, Leôncio (Orgs.). Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2006, p.19-50 BRASIL, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira. Sinopse Estatística da Educação Básica…