Nilma Gomes

realidade?2009. TESSARO, Nilza S.; Inclusão escolar: Concepções de professores alunos d rede regular e especial. São Paulo, Casa do psicólogo. MONTOAN, Maria Tereza Egler.; Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2003. GOMES, Nilma Lima. ”Educação e Diversidade Cultural: Refletindo sobre as diferentes presenças na escola”, disponível em: http://www.mulheresnegras.org/nilma.html. PEREIRA, Marilú M, Inclusão Escolar: Um Desafio entre o Ideal e o Real,…

qualquer cor, dependendo de seus objetivos. Anteriormente uma boa parcela destas pessoas de declaravam branca hoje eventualmente se declarou pardas ou negras, porque nessas políticas o não branco é favorecido. Segundo Henriques (2002, p.35) citado por Gomes (2011, p.110): A distribuição dos níveis de escolaridade, de acordo com a cor dos brasileiros, demonstra, inicialmente, que, no campo da educação não existem diferenças significativas entre “pardos”e “pretos”que justifiquem o…

Citogenética Humana - Dpto de Genética Médica - FCM - Unicamp). 5 Montagem de cariótipo – Aula 2 Figura 7. Metáfase de um indivíduo com Síndrome de Turner. Figura 8. Cariograma da metáfase da Figura 7 (45,X). (Fotografia cedida por Nilma Viguetti Campos, do Laboratório de Citogenética Humana - Dpto de Genética Médica - FCM – Unicamp). Figura 9. Metáfase de uma mulher com Síndrome de Turner, corada com Giemsa. 6 Montagem de cariótipo – Aula 2 Figura 10. Cariograma da

Peixoto. FREIRE, Paulo. Política e educação. 3.ed. São Paulo:Cortez, 1997. ____________.A importância do ato de ler:em três artigos que se completam.15.ed.São Paulo.Cortez.1986. FREYRE, E. Casa grande e senzala. Brasília, Ed. Da UNB, 1983 GOMES, Nilma L. In: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03. Brasília:Ministério da Educação, Secretaria de Educação,2005. MOURA, Clóvis. Sociologia do negro brasileiro. São Paulo: Ática, 1988. MUNANGA,…

ou de um momento cultural. REFERÊNCIAS Educação e diversidade cultural: refletindo sobre as diferenças na escola de Nilma Lino Gomes.

. REFERÊNCIAS MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos. Porto Alegre: Artmed, 2005. MCLAREN, Peter. Multiculturalismo crítico. Tradução Bebel Orofino Schaefer. São Paulo: Cortez, 1997. GOMES, Nilma Lino. “Educação e diversidade cultural: refletindo sobre as diferentes presenças na escola”, Disponível em:

diz respeito apenas ao reconhecimento do outro como diferente, mas leva a reflexão sobre a relação entre eu e o próximo, buscando o espaço sociocultural em que as diferenças se encontram e convivem pacificamente. A professora Nilma Lino Gomes em seu artigo, mulheres negras do umbigo para o mundo HTTP:/WWW.mulheresnegras.org destaca: ¨ O trato pedagógico da diversidade é algo complexo. Ele exige de nós o reconhecimento da diferença e ao mesmo tempo, o estabelecimento de padrões de

escolar diante da realidade de milhares de alunos e professores negros no sentida não apenas de garantir-lhes o direito à Educação e proporcionar-lhes um ensino de qualidade, mas de eliminar práticas discriminatórias?” (Gomes, 2006, p 87) Operacionalização: • Apresentação para os alunos do livro e de uma boneca negra; • leitura do livro “A Bonequinha Preta” de Alaíde Lisboa (história em anexo); • debate sobre o que o livro discute;…

escolhas pedagógicas e aceitação das constantes mudanças no processo de desenvolvimento. REFERÊNCIAS BATTINNI Okçana (Doutora em Educação)UNOPAR 2013 ALBIAZETTI Giane (Psicóloga e Cientista Social Mestre em Ciências Sociais)UNOPAR 2013 GOMES Nilma Lino (Profa.do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação/UFMG) IBGE/201 Preliminares do Censo Demográfico brasileiro. APÊNDICES 110290171 www.google.com.br…

In: cadernos pagu. Campinas, Núcleo de Estudos de Gênero Pagu, n. 26 p. 329-376, 2006 MACEDO, Elizabeth A. A Cultura e a Escola. In: MISKOLCI, R. Marcas da Diferença no Ensino Escolar. EDUFSCAR, 2010 MUNANGA, K. Superando o Racismo na Escola GOMES, Nilma L. Educação e Relações Raciais: Refletindo sobre algumas Estratégias de Atuação. LEI 10639/2003 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS