Nilma Gomes

democracia representativa, a construir consciência de igualdade e percebermos que todos cooperativamente podem construir uma sociedade mais justa, sendo realizada de forma contínua, mediante exercícios e apresentações. Referência Bibliográfica: GOMES, Nilma Lino. Educação cidadã, etnia e raça: o trato pedagógico da diversidade. In: MUNANGA, Kabengele org. Estratégias políticas de combate à discriminação racial. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo: Estação Ciência, 1996.…

aspectos de uma realidade social a segunda refere-se mais especificamente ao conhecimento, ideias e crenças de um povo”.A cultura de um povo não é algo acabado, estagnado, pelo contrário, é dinâmico e se inter-relaciona a outras culturas.Conforme Nilma Lima Gomes (2003),`` os homens e as mulheres, por meio da cultura, estipulam regras, convencionam valores e significações que possibilitam a comunicação dos indivíduos e dos grupos”.A Declaração Universal sobre Diversidade Cultural da…

dos problemas enfrentados em suas comunidades, bem como estimulando a atuação para a mudança desse quadro. Fonte: www.acoesafirmativas.ufrgs.br 02 - www.fae.ufmg.br/objuventude Coordenadores: Prof. Juarez Tarcísio Dayrell Profa. Nilma Lino Gomes Prof. Geraldo Leão Organização e Projeto gráfico: Marcelo Lin e Luciana Melo Observatório da Juventude - UFMG Faculdade de Educação Av. Antônio Carlos, 6627 - Campus Pampulha Sala: 1666 Telefone: 3409-6188 observajuventudeufmg@yahoo

base comum nacional que será complementada, em cada sistema de ensino e em cada escola, por uma parte diversificada. Esta última, segundo a lei, é exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.(GOMES, 2007, p 19). De acordo com a Lei citada, cabe a comunidade escolar, adaptar o currículo comum a sua realidade. Mesmo lidando o tempo todo com a diversidade no ambiente escolar, os educadores ainda se sentem pedagogicamente…

PAPEL DA GESTÃO EMPRESARIAL SOCIALMENTE RESPONSÁVEL PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL CONCEIÇÃO, Evelyn Cristina Gomes da FIGUEIREDO, Lorena Maciel LELES, Isabella Pâmella de LINO, Bruna Fernanda SANTOS, Flaviana Lourdes Gomes dos SILVA, Fernanda Mendes da VIEIRA, Jeniffer Mendes ORIENTADOR: CAMELO, William 4 METODOLOGIA 4.1 Metodologia Científica Pesquisa Descritiva Barros (2007, pág.84) escreve…

escola. Traz a experiência de uma pesquisa realizada em sala de leitura, mostrando a possibilidade de envolver alunos em discussões sobre raça, gênero e sexualidade, com a intenção de desafiar representações hegemônicas. O terceiro texto, de Nilma Gomes, sustenta que o racismo e a desinformação sobre a ascendência africana no Brasil constituem obstáculos à formação de uma consciência coletiva que tenha como eixo de ação política a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.…

tudo o que pudermos. E assim caminhar pra uma sociedade mais rica em cultura, rica em respeito, rica em diferenças. REFERENCIAS: "Educação e Diversidade Cultural: Refletindo sobre as diferentes presenças na escola" de Nilma Lino Gomes, disponível em: http://www.mulheresnegras.org/nilma.html

escolhas pedagógicas e aceitação das constantes mudanças no processo de desenvolvimento. REFERÊNCIAS BATTINNI Okçana (Doutora em Educação)UNOPAR 2013 ALBIAZETTI Giane (Psicóloga e Cientista Social Mestre em Ciências Sociais)UNOPAR 2013 GOMES Nilma Lino (Profa.do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação/UFMG) IBGE/201 Preliminares do Censo Demográfico brasileiro. APÊNDICES www.google.com.br www.ibge.gov.br/…

sujeitos não só no âmbito da escola. Podemos encontrar os seus reflexos em outros aspectos da vida social. Estatísticas realizadas quanto à desigualdade racial, apontam a ocorrência de um abismo racial entre negros e brancos no Brasil. E como explicita Gomes (2005): As recentes estatísticas e pesquisas científicas oficiais do Estado Brasileiro que comparam as condições de vida, emprego, saúde, escolaridade, entre outros índices de desenvolvimento humano, vividos por…

da escola. Traz a experiência de uma pesquisa realizada em sala de leitura, mostrando a possibilidade de envolver alunos em discussões sobre raça, gênero e sexualidade, com a intenção de desafiar representações hegemônicas. O terceiro texto, de Nilma Gomes, sustenta que o racismo e a desinformação sobre a ascendência africana no Brasil constituem obstáculos à formação de uma consciência coletiva que tenha como eixo de ação política a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.…