Natureza Humana Resumo Chaui

GT 21 – Filosofia da Educação CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E SUBJETIVIDADE: REFLEXÕES FILOSÓFICAS SOBRE O PERÍODO CLÁSSICO, MODERNO E PÓSMODERNO Fernanda Antônia Barbosa da Mota / UFPI RESUMO Partimos do princípio que a Filosofia da Educação é tanto uma abordagem de temas educacionais a partir da reflexão filosófica quanto um campo de investigação no qual se estuda as teorias educacionais e as práticas pedagógicas a partir das idéias e doutrinas de alguns dos principais filósofos da…

RESUMO SOBRE O LIVRO “O QUE É IDEOLOGIA”, DE MARILENA DE SOUZA CHAUÍ INTRODUÇÃO Motivo de frequentes discussões e inúmeras definições, o termo ideologia, desde sua gênese, é encarado por diferentes perspectivas. A ideologia como ideias da classe dominante apresentadas como interesse de toda uma sociedade – justificada pelo Estado e pelo Direito – é o foco principal do livro de Marilena Chauí, “O que é ideologia?”, que compõe a Coleção Primeiros Passos da editora Brasiliense. Dividido em três

de pessoas que estão governando e sim conforme seu estado de espírito. Todavia, embora a discriminação sofrida pelas mulheres no caminho da filosofia é notável que, ao longo da história da filosofia, certas mulheres se enfatizaram como criaturas humanas que procuraram pela sabedoria e trilharam os passos da ciência. No século XX há uma evidência especial a algumas filósofas importantes. Dentre elas, podemos citar Hannah Arendt, Simone Weil, Edith Stein, Mari Zambrano e Rosa Luxemburgo.…

SOCIEDADE, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE E MUNDO DO TRABALHO: UMA RELAÇÃO PARA O SOCIAL Elizabeth Coelho Rosa E Silva Resumo Com objetivo de entender a relação entre a sociedade, a educação, a universidade e o mundo do trabalho, este trabalho desenvolve-se de forma descritiva, bibliográfica e qualitativa, pela análise dos textos: A Universidade Pública sob Nova Perspectiva (2003), de Marilena Chauí; A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade…

Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A Razão

processo só será possível se for proporcionado às pessoas o estudo em Filosofia e Ética. A Filosofia surge com os Gregos em meados do século VII A.C, como resposta à exigência de elaboração de um discurso racional acerca do mundo e da existência humana. Atribui-se ao filósofo grego Pitágoras a invenção da palavra “Filosofia”. Ele teria afirmado que a sabedoria plena e completa pertencia aos deuses, mas que os homens podem desejá-la ou amá-la e por isso buscá-la, tornando-se…

Apontamentos sobre o conceito de liberdade no filme O Senhor das Moscas Ronaldo de Oliveira Rodrigues1 Taís Demes Gonçalves2 Resumo: O texto apresenta uma breve discussão sobre o conceito de liberdade a partir da obra audiovisual “O Senhor das Moscas”. Discute-se a importância das regras e da presença do adulto em um contexto em que as crianças encontram-se sozinhas. Considera-se que a participação dos adultos, das normas e valores da sociedade em que vivemos são fundamentais para…

Maquiavel, o estado moderno e a fundação da ciência política1 Randolph Frederich Rodrigues Alves* Resumo: O presente artigo trata de uma leitura de O Príncipe do teórico político Nicolau Maquiavel, a partir do uso do termo maquiavélico como sinônimo de falta de escrúpulos na política e sua extensão a outros campos das relações privadas e no senso comum. Desta maneira, o texto procura dialogar com estas afirmações e com a obra deste que é considerado fundador da ciência política,…

ÉTICA E EDUCAÇÃO Lidiane Dal Molin Loh Prof Cilon Jr Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Gestão Comercial (GCO 0041) – Pratica do Modulo I. 22/11/2011 RESUMO Relatarei a importância da ética na educação, sua influencia em nossa sociedade e como devemos agir eticamente. O desenvolvimento de um ser ético requer um trabalho flexível numa relação visando acessibilidade e a Inclusão Social. O docente atua como mediador no processo de ensino…

Resumo e impressões pessoais sobre o texto: “CHAUÍ, Marilena. A cultura - 1º capítulo”. Culturalmente há um hábito de se definir pessoas e costumes com ditos e frases populares nem sempre condizentes com a realidade histórica e cultural a quem se referem. Mesmo assim, pressupõe-se que existem naturezas humanas específicas e que se diferenciam por vezes pelos povos, criando a realidade de natureza humana universal (Natureza) e segmentada por espécies humanas com suas particularidades.…