Narrativa Sobre Aprender E Ensinar

alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e…

livro selecionado para observar e registrar a representação da Diversidade Sociocultural e étnica, observando imagem, texto, narrativa, visando detectar/perceber a relação entre o livro didático e a construção dos estereótipos, do preconceito e da discriminação e ou da valorização, analisar de fato, como negros e índios vem sendo tratados ( sua imagem e narrativa ) nos livros didáticos. Sistematize a questão, de modo a evidenciar a sua argumentação, num texto escrito até no mínimo…

uma reflexão sobre suas práticas no ensino da leitura, revisando em seu Projeto Politico Pedagógico, e as práticas docentes. Para que isso seja uma prática concreta, o professor deve ser um leitor efetivo e ter claro que somente aquele que lê e ama os livros é capaz de formar outros leitores. Como afirma Machado (2001, p.45) “não se contrata um instrutor de natação que não sabe nadar, no entanto, as salas de aula brasileira estão repletas de pessoas que apesar de não ler, tentam…

Fräulein logo se ajeitou na família, uma família “imóvel mas feliz”. Mas o papel principal da governanta é ensinar o “amor”. É coisa que se ensine o amor? Creio que não. Ela crê que sim. E o rapazinho aprendeu logo as lições. “O caso evolucionava com rapidez”. “Agora? Vive na saia da Fräulein”. D. Laura percebe as intimidades do filho com a governanta. Souza Costa não lhe dissera nada sobre os trabalhos dela com relação ao filho. Fräulein vai embora? Fica? O marido convence a mulher da…

demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar é tornar o indivíduo capaz de ler e escrever, assim o acesso ao mundo da escrita deve possibilitar ao aluno a utilização desse objeto de conhecimento na vida cotidiana. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. Letrar é direcionar a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, inserindo-a ao campo das…

apresentam dificuldades de leitura e escrita, mas tem um grande interesse por imagens e atividades de desenho e pintura. 1.2 PERFIL DA PROFESSORA REGENTE: A professora regente é uma pessoa carinhosa e calma com seus alunos, têm um jeito cativante de ensinar, não atropelar a aprendizagem do aluno, respeita o tempo de cada um. Observa-se que os alunos têm carinho por ela, característica esta que nota-se pelas ações destes. Tem 20 anos que atua como professora, e mostra-se que para…

Anos iniciais do Ensino Fundamental. A referida pesquisa tinha como finalidade analisar a relação entre a teoria e a prática do ensino de arte na escola. Para nortear este trabalho priorizou-se como fundamentação teórica a obra “Para gostar de aprender arte” de autoria da Doutora em Arte-Educação Rosa Iavelberg, por tratar-se de uma autora de destaque no campo do ensino da arte, pois coordenou e elaborou os PCN de Arte do Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano na Secretaria de…

PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS “O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido.” Sírio Possent PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS OBJETIVO: O projeto tem como objetivo oportunizar momentos para leitura, reflexão e produção de textos de forma sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens…

você. Desde já, uma boa leitura e ricos estudos! Marcelo Ribeiro (Autor) 9 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................07 CAPÍTULO 1 1.1 -INTRODUÇÃO: PERSPECTIVAS SOBRE OS METODOS E AS TECNICAS NO ENSINO DE ARTES VISUAIS ...................................................................................................11 1.2 -QUEM ES TU: O ENSINO DA ARTE E COMO QUALQUER OUTRA MODALIDADE DE…

dos Santos M. Gonalves. INTRODUO Neste trabalho iremos desenvolver atividades que salientem o uso da leitura como um processo de construo de sentido que envolve autor/leitor/texto, pois lemos para nos formar e para nos informar, lemos para aprender e por prazer. Buscaremos mostrar alguns conceitos importantes para o estudo da Lngua Portuguesa, para que as crianas na fase de alfabetizao aprendam no somente a ler e escrever, mas para que desenvolvam a competncia de ler o mundo modernizado