Letramento e Alfabetizaçao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Adriana Duarte da Silva Brito - 7706639504 Cllia Fujita Ramalho - 7928676593 Lair Jorge Farias de Carvalho 446675 Snia Pinto Brando - 7535639653 Letramento e Alfabetizao SO SEBASTIO / DF Novembro/2014 Adriana Duarte da Silva Brito - 7706639504 Cllia Fujita Ramalho - 7928676593 Lair Jorge Farias de Carvalho 446675 Snia Pinto Brando - 7535639653 Letramento e Alfabetizao Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina Letramento e Alfabetizao. Orientadora Tutor a Distncia Valdirene Aparecida dos Santos M. Gonalves. INTRODUO Neste trabalho iremos desenvolver atividades que salientem o uso da leitura como um processo de construo de sentido que envolve autor/leitor/texto, pois lemos para nos formar e para nos informar, lemos para aprender e por prazer. Buscaremos mostrar alguns conceitos importantes para o estudo da Lngua Portuguesa, para que as crianas na fase de alfabetizao aprendam no somente a ler e escrever, mas para que desenvolvam a competncia de ler o mundo modernizado de forma criativa. Destacaremos a necessidade, de que os professores desenvolvam o ensino da lngua de forma a primar pela perspectiva de formar alunos falantes, competentes, que consigam utilizar as mais diversas modalidades da lngua. A Alfabetizao Um pouco de experincia... Ao compartilhar a experincia de alfabetizao dos componentes do grupo, vimos que parte da alfabetizao do grupo se deu por volta dos 6 ao 7 anos, alguns com pr-escola e outros no, com acompanhamento em casa. No processo de alfabetizao na escola, na grande maioria, fora utilizada a cartilha e livros e no mtodo de avaliao provas. A recordao com relao aos professores, quase 100 dos componentes do grupo, no havia boas recordaes devido rigidez e severidade