Narrar Uma História Infantil

processo de caracterização são os adjetivos e locuções adjetivas. Desta maneira, é possível construir a caracterização tanto no sentido denotativo quanto no conotativo, como forma de enriquecimento do texto. Enquanto uma narração faz progredir uma história, a descrição consiste justamente em interrompê-la, detendo-se em um personagem, um objeto, um lugar, etc. Elementos básicos de uma descrição: nomear / identificar - dar existência ao elemento (diferenças e emelhanças) localizar /…

diferentes materiais impressos para atender a necessidades específicas. Para obter informações sobre um filme, usa-se o jornal. Para achar o significado de uma palavra desconhecida, o indicaBah, guri! do é o dicionário. Para uma pesquisa de História, consultam-se enciclopédias. 6 - Ser capaz de identificar os pontos mais relevantes de um texto, organizar notas sobre esse texto, fazer rotei- ros, resumos, índices e esquemas. Com base em trechos extraídos de fontes diferentes, o aluno

CONTANDO HISTÓRIAS: ALFABETIZANDO EM TURMAS INCLUSIVAS Gislaine de Fátima Ferreira da Silva1 Bruna Iara Silva Sandim2 RESUMO O trabalho vigente justifica-se pela necessidade de desenvolver e buscar metodologias de ensino que dinamizem a pratica escolar, estimulando a criatividade, a ludicidade, a imaginação, a sensibilidade e autonomia, ampliando as múltiplas linguagens que permitam a descoberta de novos caminhos de aprendizagem e outras formas de conhecer e interpretar o mundo ao seu

maneira de ser leitor e escritor nas situações funcionais do cotidiano. No processo de iniciação à escrita, o aluno deve ser estimulado a “escritas” espontâneas, onde ele usa as palavras de que necessita, para realizar sua intenção de narrar; “erra”, mas seus “erros” permitem conhecer o processo pelo qual está se apropriando do sistema de escrita. No momento da reescrita o professor pode auxiliá-lo na construção do conhecimento da gramática e da ortografia, sem necessitar…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: SABEDORIA POPULAR E IDENTIDADE CULTURAL DO CAMPO Marciane Aparecida C. Silva Pereira[1] Cecídia Barreto Almeida[2] RESUMO O presente estudo, Contação de Histórias: Sabedoria Popular e Identidade Cultural do Campo, visou resgatar a tradição da arte de contar histórias através da implantação de oficinas de contação de histórias na Escola Municipal Ludovina Francisca Pereira nos meses de fevereiro e março de 2011, como forma de valorizar a comunidade…

efetiva a mediação entre o aluno e o conhecimento. A maioria das crianças surdas nasce em famílias de ouvintes. Por isso, só aprende Libras quando entra na creche ou na pré-escola. Ao final desse período, espera-se que essas crianças consigam narrar histórias simples na língua de sinais. Utilizar cartazes com a representação de palavras em Libras e em Língua Portuguesa é uma ação que ajuda a por as crianças com deficiência auditiva em contato com a Língua Portuguesa escrita desde cedo…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E O TEATRO Rosilda Figueiredo RESUMO Contar histórias e representar são práticas naturais da humanidade; e essas práticas despertam reflexões. Uma delas é o questionamento sobre as semelhanças e diferenças entre as artes que contam histórias. Nesse artigo, serão trabalhados os conceitos de teatro e contação de histórias e também como se dá a preparação do artista que se dispõe a fazê-los. A escrita do artigo partiu da experiência de uma atriz e contadora de…

das Crianças (12/10);História do nascimento de Jesus; Natal. / Textos informativos, pesquisas em livros, almanaques e internet; Semana da Criança; Realização de palestras com pais, alunos e funcionários sobre ECA e Violências contra crianças e adolescentes (Semana de Conscientização sobre os direitos das crianças) - Dia dos Direitos Internacionais das Crianças (20/11) - Declaração dos Direitos da Criança, com 10 artigos; Leitura e circulação de livros de literatura infantil relacionados…

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM RECURSO PARA PROMOÇÃO DA LEITURA Cristiane Costa INTRODUÇÃO Este trabalho parte da idéia de como a atividade de contação de história pode ser um recurso pedagógico e psicopedagógico no processo de formação do leitor. O trabalho revela a preocupação do educador em incentivar o gosto pela leitura, bem com a formação de caráter do individuo através da moral quase sempre descrita por trás de cada história. Tentaremos entender o porquê de apesar de…

Anhanguera Educacional como parte dos requisitos para a obtenção de nota na disciplina de Didática, sob a orientação da Professora Maria Clotilde. SÃO PAULO NOVEMBRO 2013 ETAPA 01 PASSO 02 1. Série/Ano e Etapa de Ensino. Alunos da Educação Infantil do Centro Recreativo Brincando e Aprendendo. 2. Número de alunos da turma / faixa etária / principais características. Classe com nove alunos na faixa etária compreendida entre os quatro e cinco anos. Turma de período…