Na Formação De Professores Pensar E Fazer

literatura, e em especial a infantil, tem uma tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio, leitor/livro, seja no diálogo leitor / texto estimulado pela escola ” (COELHO, 2000, p.15). A escola tem um papel fundamental na formação do hábito de leitura. Segundo Delia Lerner: O necessário é fazer da escola um âmbito onde leitura e escritas sejam práticas vivas e vitais, onde ler e escrever sejam…

educaçao RESUMO A cada dia as novidades trazidas pelos avanços tecnológicos vão tomando mais espaços no cotidiano das pessoas sem pedir licença nem se importar com as condições destas acompanharem ou não os novos tempos da era tecnológica. Os professores, responsáveis primeiros pela transmissão do saber, precisam ter o conhecimento de como funciona estas ferramentas para dar um suporte teórico e prático mais eficaz para o educando. Tomando como base teórica Perrenoud (2000),…

Ubá-MG 2014 No livro “Pedagogia da autonomia” escrito por Paulo Freire, especialista quando o assunto é a educação, nos faz pensar sobre ensino de uma forma sistemática. Primeiramente ele se direciona ao leitor. A partir disso, ele aborda temas relacionados à formação docente e a prática dessa formação e todo contexto que as envolvem. Freire afirma que a formação docente vai além do desenvolvimento da habilidade do docente, e também critica o sistema educacional neoliberalista…

RA 759964 Valeria dos Santos Moreno RA 436051 Maria da Graça Ferreira RA 433789 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3° semestre, sob orientação do professor-tutor presencial Maikiel Farias Itaquirai-Ms 2014 Somos feito de tempo? Sim, somos feitos de tempo, somos seres históricos que fabricamos nosso passado, tudo o que vivemos hoje será, no futuro,

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL Jaquelini Lulio¹ Any Danieli Nougueira² Juliana de Souza Guidoni³ ¹Licenciatura em Pedagogia, estagiária, São Roque do Canaã - ES. E-mail:jaquenili.lulio@outlook.com ²Estágiaria, anydanieli@hotmail.com ³Estágiaria, julianaguidoni.eu@hotmail.com RESUMO: Este trabalho tem como objetivo primordial fazer uma abordagem das práticas pedagógicas adotadas na educação infantil. Para isso refletimos aqui sobre algumas técnicas…

O escopo do Second Language Teacher Education Este capítulo discute o alcance da segunda formação de professores de idioma (SLTE) a partir do ponto de vista de três perguntas: como é que a substância foi e está sendo definida? Como a participação em processos de aprendizagem profissional foi e está sendo compreendido? E como é que os seus resultados ou influências foram e estão sendo definidos e avaliados? Neste âmbito a discussão é entendida como sendo "a faixa coberta por uma…

no grupo de pesquisa que compõe o projeto do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), cuja preocupação central é qualificar a formação do professor com a inserção de metodologias para serem trabalhadas na Educação Básica. O projeto “Formação docente e ensino de Geografia na Educação Básica: práticas pedagógicas para um professor aprendente” se encontra em andamento, com a realização de oficinas para alunos do 7º ano, no Colégio Estadual Murilo Braga e Colégio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Relatório final de filosofia na educação Professor EAD: Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira Tutora presencial: Marinalva Lima dos Santos Adriana Alves de Souza RA 396535 adrialves25@hotmail.com Cristina Achtschin Worschech RA 391138 …

escola deve estar voltado para atender todo o tipo de diferença e pensar não de uma forma única, mas de uma maneira plural, por isso a importância de ma educação multicultural, ou seja, que abriga várias culturas, possibilitando conviver com as diferenças culturais dentro da sociedade. O professor dentro da escola deve aprender a trabalhar a questão da diversidade com respeito e igualdade na escola e na sociedade para uma formação de um sujeito que saiba respeitar as diversas culturas…

infantil no Brasil q vem mudando muito. Referencial foi primeiro Documento âmbito nacional q dava essa importância educação para as crianças pequenas em marco pra educação infantil. Antigamente pensava lidar com crianças pequenas não precisa de formação basta deixar criança brincando conversa dar o alimento dava banho ai não precisa mais de nada ai referencial quando apareceu mundo muito mudo na Educação Infantil depois veio crescendo de forma Intensa tanto no Brasil como no mundo…