Na Formação De Professores Pensar E Fazer

DIÁLOGO ENTRE PHILIPPE MEIRIEU E PAULO FREIRE Pretendemos, nesse trabalho, fazer o diálogo entre os autores Philippe Meirieu, com o texto Conversas com Pedagogos Contemporâneos, e Paulo Freire, com a obra Pedagogia da Autonomia. Escolhemos enfatizar no texto de Meirieu o trecho nomeado de Pedagogia entre o dizer e o fazer e de Freire os trechos que se encontram anexos. O professor e filósofo Philippe Meirieu se dedicou a estudar, analisar e interpretar a Pedagogia a partir de suas…

A AÇÃO SUPERVISORA E A FALTA DE VISÃO CRÍTICA DO PROFESSOR Por: Maria Cristina Oliveira do Nascimento Orientador: Profa: Maria Esther de Araújo Oliveira Rio de Janeiro 2010 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR A AÇÃO SUPERVISORA E A FALTA DE VISÃO CRÍTICA DO PROFESSOR Monografia apresentada à Universidade Cândido

tempos atuais, sua relação com a alfabetização de adultos fez com que ele fosse reconhecido em muitos países, principalmente na America Latina e na África. Daremos ênfase neste artigo às práticas educativas que Paulo Freire expõe de uma forma onde o pensar certo e o desenvolvimento da autonomia é indissociável para a vida. Palavras-chave: Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, Práticas Educativas. ABSTRACT: This article intends to address a letter written by a great educator and…

FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA: HORIZONTES E DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPÁTORIA. Erivania Melo de Morais Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN RESUMO A formação docente tem que ser vista como uma nova possibilidade de recomeço que não se esgota nos cursos das licenciaturas ou em cursos de pós graduações, não podem ser observadas apenas como questões de introduzir objetivos e metodologias a prática, apesar de estas ações serem importantes para o…

.......................................................................05 Referências.....................................................................................................10 RESUMO O professor Paulo Freire, foi dividido em cinco partes, sendo que essas partes consistem em três capítulos (cada capítulo possui nove subtemas), um prefácio e um espaço onde o próprio autor faz uma apresentação, espécie de introdução. A obra é…

e eram escolhidos como deuses. Só que com o passar do tempo, isso não mais satisfazia o homem e então surgiu a Filosofia que significa “Amizade do Saber” e define uma forma característica de pensar (pensamento racional). Com ela vários filósofos se destacam, cada um com sua forma particular de pensar. O campo do conhecimento da Psicologia se constituiu como ciência a partir do século XIX, quando seus temas passaram a ser investigados pelos fisiologistas e pelos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em letras IRENE DA COSTA SILVA FORMAÇÃO DOCENTE: “UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA” Macapá 2013 IRENE DA COSTA SILVA Produção Textual Individual Interdisciplinar do 2° Semestre do Curso de Licenciatura em Letras Apresentado à Universidade Norte do Paraná como Requisito parcial da avaliação – UNOPAR VIRTUAL. Macapá 2013 INTRODUÇÃO

tarefa da filosofia na educação e na formação do educador levantando questões inteiramente relevantes como; no que se baseia a importância da filosofia a ponto de tornar-se obrigatória nas escolas de ensino médio? Teria ela embasamento real ou seria fruto de tradição? E quem determina essa necessidade. Observa-se que a própria sociedade ou o homem em si tem a necessidade de se descobrir como agentes, pensantes e sentimentais. O ponto de partida para o pensar é a elaboração de um…

EDUCACIONAIS 4 3 O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ÉTICO-POLÍTICO 5 4 a sociedade e o estado frente à valorização do professor 6 5 CONCLUSÃO 7 1 INTRODUÇÃO Entre as profissões de destaque na sociedade, poucas enfrentam as transformações sociais e seus novos paradigmas, como a do magistério enfrenta. Não se pode afirmar que o que se espera de um professor hoje em dia é igual ao que se esperava há uma década. Frente às novas tecnologias, novas mídias e realidades sociais o…

No artigo “Formação docente uma reflexão necessária”, foram apresentadas varias reflexões sobre o ensino e o papel do professor e do aluno. O texto trás formas de ver o ensino, buscando sempre respeitar os limites do aluno, seus conhecimentos adquiridos e suas experiências e sua bagagem de vida, ou seja, seus conhecimentos adquiridos durante sua vida extra escolar, discutir a razão de ser desses conhecimentos, e assim desenvolver uma melhor compreensão do conteúdo, não se pode começar…