Múltiplas Inteligências Lógica Matemática

e a gênese do conhecimento nos seus processos e estágios de desenvolvimento. Epistemologia = saber, ciência, conhecimento. Logia = estudo. Gênese = início. O objetivo da epistemologia genética é saber em quais condições se desenvolve a inteligência. 3 TEORIA COGNITIVA DE JEAN PIAGET Piaget usou a observação e o teste em suas investigações a respeito do pensamento infantil, inferindo, por meio dos resultados, como a criança deve ter experimentado o mundo de modo a comportar-se…

filosóficas e pensamentos clássicos de Platão passando pelo racionalismo cartesiano e pela teoria freudiana, desembocando na mais recentes teorias de Daniel Goleman e Antônio Damasio sobre o homem emocional e de Horward Gardner sobre as Inteligências Múltiplas, para finalmente apresentar algumas considerações sobre a Escola” 1 Capítulo Iº A VALORIZAÇÃO DA RAZÃO AO LONGO HISTÓRIA DA FILOSOFIA Quando fazemos uma rápida viagem pelos períodos…

Introdução A Inteligência Artificial é importante hoje em dia, pois ajuda o ser humano a fazer raciocínios lógicos, como cálculos, ajuda a resolver problemas, tomar decisões. Tem como objetivo em aumentar a produção, com mais qualidade e rapidez dos produtos diminuindo a mão de obra humana. Projetos como robótica e redes neurais são de extrema importância, pois houve uma grande evolução na biologia e na parte da computação. 2.Inteligência Artificial 2.1.Conceito…

educadora talvez tivesse outra postura perante a turma como, por exemplo, descobrisse novos talentos dentro de sala, buscasse saber mais quais os verdadeiros interesses de seus discentes, como quais as múltiplas inteligências ela trabalhava na classe, jovens com inteligências: musical, lógica- matemática, linguística- verbal, espacial, interpessoal e daí por diante essas possibilidades poderiam contribuir demais no processo de ensino do dia a dia da carreira profissional dessa docente.…

e os Planos Genéticos de Desenvolvimento 30 3.3 Henri Wallon e a Psicogênese da Pessoa 40 3.4 Burrhus Frederic Skinner e o Condicionamento Operante 49 3.5 Carl Rogers e a “Pedagogia Experencial” 59 3.6 Howard Gardner e as Inteligências Múltiplas 65 3.7 Edgar Morin e a cultura transdisciplinar 73 4 Psicanálise: sua contribuição à Educação 84 4.1 Doutrina Freudiana 84 4.2 Psicanálise e Educação 90 4.3 Questões de Estudo 90 Bibliografia 94

Introdução às Inteligências Múltiplas American World University/Latin American Division/USA World American World University United States of America Latin American Division Introdução às Inteligências Múltiplas Multiple Intelligences Introduction Ar temis Nogueira Castro Professora Doutora em Educação a Distância Níveis de Estudo: Mestrado e Doutorado 1a Edição - 2010 Rio de Janeiro/Brasil Níveis de Estudo: Mestrado e Doutorado 1 American World University/Latin American…

ordem do pensamento (MAFESSOLI, 1944, p.70). A tradição racionalista é um modelo explicativo que busca interpretar o mundo através da razão, marginalizando tudo aquilo que não pode ser compreendido pela lógica. Essa tradição foi sendo construída no decurso da História Ocidental com base na lógica aristotélica (terceiro excluído), que influenciou o movimento renascentista, a revolução cientifica do sec. XVII e o iluminismo. A Ciência cartesiana, não mais consegue…

GARDNER – A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Psicólogo do desenvolvimento, acreditava que suas pesquisas tinham repercução entre seus pares. Sua teoria foi mundialmente conhecida. Atualmente tem estudado as inteligências múltiplas, e para ele a inteligência é um potencial biológico, e esta associada para resolver problemas, ter projetos, desenvolver projetos úteis e mais do que sonhar é ir atrás e realizar. Ele não chama de talentos, mais sim de inteligências mesmas múltiplas. Sempre…

obtidos, foi possível constatar que a maioria escolheu Matemática ( 33% ), seguido da disciplina de Arte ( 31% ), conforme figura 1. 70 60 PORTUGUES 50 MATEMATICA HISTORIA 40 GEOGRAFIA CIENCIAS 30 ARTES RELIGIÃO 20 10 0 1 Figura 1 - Disciplina Preferida Fonte: Dados Primários, 2005. Pode-se perceber que as disciplinas escolhidas como preferidas são diferentes entre si, pois o que se estuda em Matemática está distante de se relacionar com Arte em…

memorizando; • ATENÇÃO: Apenas conseguimos nos manter atentos aquilo que nos interessa- PROCESSO DE CONCENTRAÇÃO • INTERESSE: Para a criança ter interesse necessita estar emocionalmente envolvido; • INTELIGÊNCIA: Não nos cabe definir ou identificar quem é mais ou menos inteligente, e sim como a inteligência de cada um se desenvolve. TEORIAS... Conjunto de teorias que foram sendo desenvolvidas para explicar a aprendizagem por caminhos diferentes: TEORIAS INATISTAS: Acredita…