Método Pedagógico Dos Jesuitas

Linhas dos pensamentos pedagógicos Oriental século VI a.C Lao Tsé Talmude O surgimento da escrita; Transição da sociedade primitiva para a civilização; Surgimento da cidade e do estado; Mantinha a cultura dominante através da educação. Contribuições para pedagogia: A primeira filosofia da vida (Lao Tsé) Educação hebraica, é o código das leis e tradições judaicas pós-bíblicas escrito em duas versões principais da palestina (a 200 D.C), Babilônia (a 400 D. C). Seu conhecimento é

Montmartre em Paris, no intuito de conseguir novos fiéis para a igreja católica por meio do catecismo, por causa da reforma protestante e o crescimento do luteranismo na Europa. Juntamente com o primeiro governador geral Tomé de Sousa, chegaram os jesuítas sobre o comando do Padre Manoel de Nobrega. A primeira escola elementar brasileira foi edificada em Salvador. Nobrega elaborou o primeiro plano nacional de estudos, com o intuito de alfabetizar e catequizar os índios, o Ratio…

1-INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar as diferenças entre a educação implementada pelos jesuítas e pelo Seminário de Olinda (período pós-jesuítico). Desta forma,observaremos questões referentes à ação catequética na colônia. Sendo esta, determinante para aculturação dos povos aqui já existentes.A análise presente destacará quais foram as reais intenções dos jesuítas em alfabetizar os indígenas, já que nem todos os portugueses eram alfabetizados. Sendo relevante a intenção de

leituras realizadas por você das aulas 1, 2 e 3 do Volume 1, Módulo 1 de Alfa 1, elabore um quadro descrevendo o que se pede nos itens abaixo, com relação a cada período indicado abaixo: Períodos históricos: Reforma Protestante; Revolução Francesa; Jesuítas; Século XIX (Positivismo); Movimento Escola Nova. a) Suas principais características; b) Concepção de alfabetização; c) Ações pedagógicas que permanecem em algumas práticas, até os dias de hoje. Para a Reforma Protestante, a educação…

educação que é e sempre será uma das coisas mais importante para nossas vidas e sem dúvidas nenhuma é muito bom passar para os que ainda não tiveram a curiosidade de pegar um documentário e ver como andou nossa educação brasileira desde a chegada dos jesuítas até a criação da primeira LDB até os dias de hoje.O bom é que ainda temos a esperança de sermos ainda um dia um pais exemplar e com educação de qualidade . HISTORIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA EUROPA E NO BRASIL O serviço de…

Passos Alencastro. A prática pedagócica do professor de didática. Campinas, SP: Papirus, 1989. Capítulo II Didática: Uma retrospectiva histórica O período 1549/1930: primórdios da didática na educação brasileira Pág.39: Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial(...)./ Pág.40: (…) sociedade de economia agrária-exportadora dependente, explorada pela Metrópole, (…) a educação não era considerada um valor social importante. Servia…

metrópoles europeias enviaram os religiosos para o trabalho missionário e pedagógico com o intuito de converter os índios e impedir que os colonos se desviem da fé católica. Não foram somente os jesuítas que chegaram para realizar o trabalho missionário, outras ordens como os franciscanos, dominicanos e beneditinos também fizeram parte desse processo educativo. Quanto chegou o primeiro governador geral Tomé de Souza, vieram também os jesuítas comandados por Manuel da Nóbrega e criaram…

1549 a 1930: ➢ jesuítas no Brasil, de 1549 a 1759 – Brasil é colônia, a educação não era considerada um valor social importante; a tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas. A ação pedagógica dos jesuítas foi marcada pelas formas dogmáticas de pensamento, contra o pensamento crítico Privilegiavam o exercício da memória e o desenvolvimento do raciocínio. Não era, portanto, uma didática em busca da transformação do Homem. ➢ após os jesuítas, não…

EDUCAÇÃO JESUÍTA: OBJETIVO, METODOLOGIA E CONTEÚDO NOS ALDEAMENTOS INDÍGENAS DO BRASIL COLÔNIA RESUMO: De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessárias para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. Nas comunidades mais simples, a aquisição de conhecimentos não exigia estabelecimentos especialmente destinados às tarefas educativas; a aprendizagem se realizava naturalmente, pois a criança…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOME Dayane Duarte Atividade: As Características da Educação dos Jesuítas no Brasil Anhanguera Educacional 25 de Março de 2014 Disciplina: História da Educação da Pedagogia Prof. Dr. Valderlei Furtado Leite Atividade: As Características da Educação dos Jesuítas no Brasil Trabalho desenvolvido na disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA PEDAGOGIAapresentado à Anhanguera…