Método Pedagógico Dos Jesuitas

defesa da fé. Então fundou a campanha de Jesus,daí o nome de jesuítas dado aos seus seguidores. Criada em 1534 e aprovada pelo Papa Paulo III em 1540,a ordem era vinculada direito á autoridade papal.Por não se retirar em conventos,seus adeptos eram chamados padres seculares,isto é se misturavam aos fiéis do mundo. A ordem tinha rígida disciplina e por objetivo a propagação da fé,a luta contra os infiéis e os heréticos.por isso os jesuítas se espalham pelo mundo. O melhor modo de…

A didática Jesuítica A Companhia de Jesus foi fundada em 1540 por Inácio de Loyola, formada por padres da Igreja Católica chamados de Jesuítas. Tinham como missão catequizar e ensinar as pessoas, pregando em nome de Jesus. Com a descoberta das terras americanas pelos Portugueses e Espanhóis, o projeto educacional foi levado e ampliado nas novas terras a fim de pregar a palavra de Deus entre a população habitante. Esse projeto, não tinha apenas o intuito de catequizar, mas um projeto…

PROFESSORES: TUTOR PRESENCIAL: Araguaína – TO 2014 INTRODUÇÃO No Brasil a origem das instituições escolares pode ser localizada em 1549 com a chegada dos jesuítas que criaram, na então colônia portuguesa, “a primeira escola brasileira”. O primeiro período (1549-1759) é dominado pelos colégios jesuítas; o segundo (1759-1827) está representado pelas “Aulas Régias” instituídas pela reforma pombalina, como uma primeira tentativa de se instaurar uma escola…

educação inicia-se com os jesuítas como uma reforma católica. Possuíam 1444 colégios católicos espalhados pelo mundo. Com o passar do tempo aconteceram várias mudanças: Brasil colônia • 1510- o primeiro colégio do Brasil foi fundado em salvador sobre a chefia de Nobrega. • 1535-chegaram os primeiros colonizadores europeus, e a educação dos jesuítas ficaram a cargo dos religiosos católicos predominou por 210 anos. • 1549- desembarcaram no Brasil os primeiros jesuítas o padre Manoel…

exercício da cidadania. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRAREFORMA CATÓLICA. Com a vinda dos Jesuítas no final da primeira metade do século XVI, deu-se a história da educação no Brasil, sendo a mais importante fase dessa história resultante na cultura e civilização brasileira, podendo ser mencionada como o início da educação brasileira. Os Jesuítas formaram as primeiras legiões de missionários que se dispuseram a…

meio dos jesuítas que chegaram em 1549 chefiados pelo padre Manuel da Nóbrega, que se principiou a educação no Brasil, foi nesse contexto que a sociedade latifundiária e escravista acabou por ser aristocrata no qual o coopera para a obra educativa da Companhia de Jesus. Apenas uma reservada minoria de donos de terra e senhores ( com seus filhos homens que não os primogênitos) que estavam dedicados à educação escolarizada. Em 1759, com as reformas pombalinas houve a saída forçada dos…

catequização tomou força e ganhou êxito. 3) Do ponto de vista de Saviane, durante esse período, os jesuítas exerciam grande domínio sobre o universo educacional, implantando suas crenças e métodos de forma enraizada à forma de educar, ao conteúdo transmitido durante o ato educativo. 4) “Ratio Studiorum” trata-se de uma espécie de manual pedagógico criado para organizar o ensino nos colégios jesuítas. Composto de 467 regras, é oriundo de ideias militares do fundador da Companhia de…

abordagem jurídica do Direito Educacional Brasileiro, à luz da Constituição da República de 1988 e a responsabilidade do Estado com relação ao dever de prestar a educação visando o desenvolvimento nacional. O Direito Educacional constitui um instrumento pedagógico e jurídico para tutelar o direito à educação. Daí surge a necessidade de conhecê-lo. Palavras-chave: Direito Educacional. Responsabilidade. Estado. Educação ABSTRACT

surge da necessidade de reconstituirmos o passado, relatando os acontecimentos que decorram da ação transformadora dos indivíduos do tempo, por meio da seleção e da construção dos fatos considerados relevantes e que serão interpretados a partir de métodos diversos. Em Platão, por exemplo, o conceito de memória surge como sinônimo de conhecimento, com aproximações e diferenças em relação à concepção cientifica moderno conceito de memória portador de uma dimensão mística, visualizada…

OS JESUÍTAS E O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL A questão da filosofia e seu ensino no Brasil remete, diretamente e em primeiro lugar, às questões que envolveram o contexto renascentista da Europa do século XV, _ a expansão européia, a Reforma e ao movimento da Contra Reforma católica, _ e a chegada dos Jesuítas juntamente com os portugueses na terra que denominaram de Brasil. Procuramos mergulhar na história do país para dela extrair os caminhos e descaminhos da filosofia no Brasil e…