Método Pedagógico Dos Jesuitas

resgatar a história de um povo e sua cidade, para que a sua origem, fundação, enfim todos os acontecimentos relevantes não caiam no esquecimento. Uma vez que não existe sociedade sem história. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA. A reforma protestante teve inicio com Martinho Lutero no início do século XVI, foi um dos primeiros a contestar fortemente as decisões da Igreja Católica. As suas criticas e…

no tempo, por meio da seleção e construção dos fatos considerados relevantes, interpretados a partir de métodos diversos. Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo . PERIODO JESUITICO (1549-1759) Junto com sua moral, costumes e religiosidades, os jesuítas trouxeram consigo os métodos pedagógicos europeus. Sem reconhecer o modelo de educação tribal difusa e universal, os jesuítas criam escolas e impõe sua religião tendo como objetivo o proselitismo e o noviciado. Os alunos…

com os jesuítas, através da Companhia de Jesus. AS 3 Hist da Educacao Pergunta 1 Observamos que dentro do contexto apresentado com a chegada dos jesuítas no Brasil, através de Manoel da Nóbrega, houve uma manifestação religiosa, depois com a criação dos Colégios e dos cursos de letras humanas, filosofia e ciência e teologia, temos uma estrutura do ensino, apesar de sua administração realizada pelos jesuítas. Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: a. Os…

Kenneth. A Amazônia e o fim dos jesuítas. In: Mais malandros: ensaios tropicais e outros. São Paulo: Paz & Terra, 2002, p.127-141. O texto trata da expulsão dos jesuítas de Portugal e de seu império em 1759 a partir das ideias do Marquês de Pombal que governou Portugal de 1750 a 1777. Os decretos para suprimir a Companhia de Jesus foram efetivados inicialmente no Brasil, onde os jesuítas haviam sido mais ativos. Dois aspectos influenciaram na disputa com os jesuítas: primeiro o…

Grupo Marcela Grupo Nilza Grupo Flávia Grupo Raquel Grupo Cátia Grupo Nerci Grupo Elaine Grupo Rosana Grupo Marizete Grupo Karolyn segunda-feira, 4 de junho de 2012 GRUPO POTYARA “A origem da educação escolar no Brasil- a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica” De inicio, podemos admitir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também…

próprios ideais de fazer educação. Destacando que a educação praticada entre os índios não apresentava o mesmo método usado, pelos Europeus. Com a chegada dos jesuítas, vieram seus costumes, sua religião e sua moral. Trouxeram seus projetos pedagógicos que funcionaram durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando foi interrompida a história da educação no Brasil, com a expulsão dos jesuitas pelo Marquês de Pombal. Com o caos da educação tentou-se implantar as aulas régias que também não…

pedagógica tradicional religiosa (1549-1759) Chegando à colônia brasileira, em 1549, os jesuítas implantaram os primeiros colégios contando com incentivo e subsídio da coroa portuguesa. Essa situação se consolidou com o estatuto da “redízima” instituída em 1564 (Cf. MATTOS, 1958, p.275) mediante a qual um décimo da receita obtida pela coroa portuguesa na colônia era destinado à manutenção dos colégios jesuítas. Nessas condições bastante favoráveis, a pedagogia católica se…

instituições escolares e as teorias que as orientam e nesse aspecto nada escapa à dimensão do tempo. A contrarreforma, chamada de reforma católica foi o movimento que surgiu na igreja católica, por causa da reforma protestante. Com a chegada dos jesuítas no Brasil houve varias fase a ser compreendida. Trazendo um modelo de educação europeu, sendo que o povo que aqui já existia, tinha seus próprios conhecimentos de educar. A historia da educação, no Brasil não é difícil de ser estudada…

PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO Referência. GADOTTI, Moacyr. Histórias das Ideias Pedagógicas: Pensamento Pedagógico Brasileiro (P.230 -238) décimo quinto capítulo. São Paulo: Atica, 1997. “Quase até o final do século XIX, nosso pensamento pedagógico reproduzia o pensamento religioso medieval.” (p. 230) “O pensamento pedagógico começa a ter autonomia apenas com o desenvolvimento das teorias da Escola Nova.” (p. 230) “Os jesuítas nos legaram um ensino de caráter

com os jesuítas, passando pelo Marquês de Pombal e chegando na pedagogia nova onde Fernando de Azevedo redigiu o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova chegando no 4º período que são as escolas classe (formadas pelas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências) e o ensino extraclasse, com as escolas parque (formadas por Educação Física, Recreação e Jogos, Desenho e Artes Industriais, Musica, Educação Social, Educação de Saúde e outros), que é o nosso…