Sumário 1. introdução............................................................................................03 2. pedagogia e seu desenvolvimento.............................................04 3. educação não-

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO............................................................................................03
2. PEDAGOGIA E SEU DESENVOLVIMENTO.............................................04
3. EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EM DIVERSOS ESPAÇOS.........................07
4. CONCIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................09
5. REFERÊNCIAS..........................................................................................10
1. INTRODUÇÃO

O portfólio relata a historia das escolas brasileiras desde do surgimento com os jesuítas, passando pelo Marquês de Pombal e chegando na pedagogia nova onde Fernando de Azevedo redigiu o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova chegando no 4º período que são as escolas classe (formadas pelas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências) e o ensino extraclasse, com as escolas parque (formadas por Educação Física, Recreação e Jogos, Desenho e Artes Industriais, Musica, Educação Social, Educação de Saúde e outros), que é o nosso método de ensino até os dias de hoje. Enfatizamos os espaços educativos formais e não formais com o objetivo de levar a educação alem dos muros escolares com atividades diferenciadas como atrativo para as crianças, tornando assim um método de ensino muito mais agradável, unindo a escola com seus métodos tradicionais com a comunidade utilizando da sabedoria popular havendo trocas de experiências. A metodologia de ensino utilizada são as conversas em roda, a conscientização da preservação da cultura popular havendo assim inovações para que a educação não se feche somente em sala de aula, mas que vá alem dos seus muros, assim tendo uma educação inovadora e de qualidade criando vinculo com a comunidade. O portfólio e composto por: Pedagogia e seu desenvolvimento – Onde descrevemos a historia da educação brasileira, conceitos educacionais, educação formal e não formal, a aproximação entre os espaços escolares e os espaços