Jesuitas

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL

NOME

Dayane Duarte

Atividade:

As Características da Educação dos Jesuítas no
Brasil

Anhanguera Educacional
25 de Março de 2014
Disciplina: História da Educação da Pedagogia
Prof. Dr. Valderlei Furtado Leite

Atividade:

As Características da Educação dos Jesuítas no
Brasil

Trabalho desenvolvido na disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA PEDAGOGIAapresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação em Atividade, sob orientação Do professor ().

Anhanguera Educacional
25 de Março de 2014
Disciplina: História da Educação da Pedagogia
Prof. Dr.

1. Introdução No contexto geral da Igreja Católica a palavra transformar foi escolhido para ser símbolo de uma formação de modificações o que originou novas igrejas nomeadas Protestantes. A cisão de membros não seguia o comando do Papa e a quebra da unidade religiosa foi denominada como “Reforma Protestante” firmando o fim da supremacia Católica na Europa.
Em 1549 com os avanços do protestantismo a Igreja Católica viu-se obrigada a reagir tendo reações chamadas de “Reforma Católica ou Contra-Reforma”. Assim, neste período foram originados fatos de ordens religiosas tendo o destaque a Companhia de Jesus que, era utilizada como arma principal da Igreja Católica para uma reação eficaz.
A Companhia de Jesus foi fundada pelo Espanhol Ignácio de Loyola em 1534 e reconhecida pelo Papa Paulo III EM 1540, a ordem seguia uma disciplina militar e seu principal foco era o combate aos infiéis e protestantes.
Os Jesuítas (Companhia de Jesus assim chamados) davam extremo valor a importância da educação, tinha sólidaformação cultural eram disciplinados e devotos, monopolizavam instituições de ensino de diversas regiões o que a tornava mais forte no movimento de expansão marítima das nações modernas, pois seu principal objetivo era difundir a ideologia católica tornando-se sempre mais