Musicoterapia No Autismo

Situação de um aluno que tem características de Autismo Identificação Nome: A.B.C. Data de nascimento: 21/11/2002 Sexo: feminino Série que estuda: 2º ano Novato ou repetente: Novato Escola: Escola da Rede Municipal de São Paulo Outras informações: Nasceu com gestação normal; Mora com os pais, possui 1 irmão de 16 anos de idade; O pai tem 30 anos funcionário público A mãe tem 27 anos do lar; Os médicos diagnosticaram como autismo; Iniciou sessões de psicoterapia;…

AUTISMO Breve Histórico: foi descrito pela primeira vez em 1943 pelo Dr. Léo Kanner, médico austríaco, residente em Baltimore (EUA), em seu artigo escrito originalmente em inglês: Distúrbios Autísticos do Contato Afetivo. Nesse artigo Kanner descreve 11 casos. Em 1944, Hans Asperger, um médico também austríaco e formado pela Universidade de Viena, escreve outro artigo: Psicopatologia Autística da Infância, descrevendo crianças bastante semelhantes

Musicoterapia CTE 2012 Paula Lebre As origens da musicoterapia perdem-se no tempo Em todas as culturas antigas, egípcia, persa, grega, indiana, chinesa, japonesa ou qualquer outra, existem importantes referências sobre a conexão entre música e transformação do estado de espírito. aplicação da música e dos sons na medicina  Egipto, papiro com, aproximadamente, 4500 anos de idade, revelava a aplicação de um sistema de sons e de músicas, instrumentais ou vocais, emocionais e…

AUTISMO AUTISMO “ Um muro muito alto, por vezes alto demais, difícil de trepar. Um muro de palavras e silêncios, de gestos e impressões, de sons e de cheiros, de imagens e de toques, de intenções e de códigos. Um muro que dá para um mundo incompreensível para eles mas onde têm de viver e do qual fogem sempre que podem, para o deles, o interior. Eles são as pessoas com autismo. Cada um é um mundo. E nós tentamos lá entrar, ver o que há do outro lado, saber deles e da perturbação que os

pid=S0486-641X2008000100013&script=sci_arttext https://psicologado.com/abordagens/psicanalise/a-psicanalise-de-criancas-o-brincar-como-recurso-terapeutico Autismo: essas crianças tem o que dizer, ainda que não possam falar “Elas têm o q dizer, elas têm um sofrimento, elas têm uma presença, elas estão no mundo à maneira delas.” (Kupfer) Crianças com autismo tendem a não desenvolver o jogo da mesma forma que crianças com desenvolvimento típico, especialmente no que diz respeito…

portador da Síndrome do Autismo levando em conta seus anseios, sua capacidade de amadurecimento e de crescimento, desejando sua independência e autonomia. Ela respeita o aluno, é uma mediadora no processo de construção do conhecimento deste aluno, levando em conta suas habilidades e potencial criador. BIBLIOGRAFIA ARAÚJO, Márcia. Seminário de Educação Especial. Santa Maria, abril e julho, 1998 BENENZON, Rolando O. O autismo, a família, a instituição e a musicoterapia. Rio de…

Autismo e Paralisia Cerebral A criança com autismo O assunto é permeado por indefinições, mas atualmente é possível informar-se sobre a síndrome com qualidade e desmistificar rótulos Quando se fala em autismo, que imagem vem à sua cabeça? Alguém se balançando em um canto e repetindo palavras ininteligíveis? Pois acredite: a síndrome é muito mais complexa do que isso. O autismo infantil foi descrito inicialmente pelo psiquiatra Leo Kanner, em 1943. Autistas eram crianças que…

pesquisa foi suficiente para provocar mudanças, ainda que sutis, em suas ações pedagógicas realizadas com seus alunos autistas. Esta é uma reflexão necessária e ainda muito preliminar sobre a educação de pessoas autistas. 5 Palavras-chave: autismo – atividades educacionais – abordagem históricocultural 6 ABSTRACT Questions concerning the educational practices with students with autism generally restricted to elementary functions based on the modifiability of behavior.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ CAMPUS JACAREZINHO – CCS ISABELLA LEONE MOREIRA DA SILVA ESTUDO DE CASO NEUROLOGIA AUTISMO (TEA) NEUROMIELITE ÓPTICA (NMO) JACAREZINHO - PR 2014 TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba diferentes síndromes marcadas por perturbações do desenvolvimento neurológico com três características fundamentais, que podem manifestar-se em conjunto ou isoladamente.…

Autismo Formas de TGD autismo infantil,atípico, síndrome de Rett, Asperger, transtorno desintegrativo da infância. Graus diversidade de habilidades, inteligência, comportamento, crianças que não falam, falam pouco, falam normalmente, atividades repetitivas, pouca socialização, não gostam de luzes e barulhos. Não há cura para TGD, mas existe tratamento, e seu diagnóstico é feito por um médico com bastante experiência no assunto, pois n~ existe exames