Modalidades De Uso Língua Oral E Língua Escrita

A FALA E A ESCRITA EM QUESTÃO: RETEXTUALIZAÇÃO Vera Lúcia de A. S. Ferronato – Assessora Pedagógica do Sistema de Ensino Positivo – Curitiba – Paraná. O curso de capacitação de professores do Sistema de Ensino Positivo, no ano de 2007, se propôs a discutir o que se considera “trabalhar fala e escrita” em sala de aula, e como algumas atividades podem levar o professor a mostrar aos seus alunos - e com eles interpretar e produzir - as diversas possibilidades de expressão na sua língua. A…

supracitado. Essa filosofia aponta que a linguagem falada e a escrita são prioritárias como forma de comunicação para surdos. De acordo com Sá (1999) o Oralismo tem por objetivo capacitar à pessoa surda a utilizar a língua oral, como única possibilidade linguística. Utiliza metodologias para reeducar auditivamente à criança pela amplificação de sons, juntamente com técnicas específicas de oralidade. Acredita que a língua na modalidade oral é meio e fim dos processos educacionais e de…

Linguagem Jurídica: a língua pela ótica do Direito (por Marcos Paulo Cruz) Introdução A linguagem jurídica é o veículo de que dispõe o Direito para transmitir à sociedade princípios, normas e comandos necessários ao exercício pleno de suas atribuições, sendo, pois, fundamental ao exercício profissional de advogados, promotores, juízes e demais operadores da lei. Este texto se propõe a abordá-la como modalidade da língua padrão. Assim, serão expostos conteúdos referentes à…

PEAGÓGICA Disciplina: Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos ABORDANDO A QUESTÃO •A prática pedagógica do ensino de língua tem sido tema de constante debate entre os estudiosos da linguagem, dentre eles, filólogos, gramáticos e linguistas. • A prática recorrente para o trabalho com a língua tem sido direcionada por uma proposta tradicional que considera conceitos como “certo” e “errado”. • Podemos dizer que, muito frequentemente, o ensino de língua tem se…

existe um único método para todas as crianças com surdez. Para aquelas que têm resíduos auditivos, pode ser oferecido um acesso para o código da fala dentro de uma abordagem oral. Diferentemente, para aqueles que não têm razoável resíduo ou mesmo grande dificuldade em desenvolver a oralidade, a Língua de Sinais constitui-se na língua mais adequada para o sujeito interagir com o meio. A querela existente entre os defensores dos diferentes métodos ou abordagens demonstra que há diferentes…

PCN: reformulando a educação Parâmetros Curriculares Nacionais: 1.ª a 4.ª série – Língua Portuguesa. (Brasília: MEC/SEF, 1997. v.1.), traz um conjunto de ideias, conteúdos a serem trabalhados em sala de aula, acerca de uma reestruturação do ensino de língua portuguesa, em função da leitura e da escrita. Por haver um grande número de repetências nas series iniciais, é necessário visar a dificuldade que a escola possui de ensinar a ler e escrever, de forma que traga ao educando um significado,

código, que é um conjunto de sinais convencionais. E para que as pessoas de uma comunidade se comuniquem e interajam entre si, utiliza-se a língua, que é um tipo de código formado por palavras e leis combinatórias. A linguagem carrega não só os significados, mas também os signos, ou seja, a cultura e os costumes de cada um, por isso ela é tão flexível ao uso de determinadas pessoas ou grupos sociais, portanto apesar de alguns grupos sociais usarem de forma errada as regras gramaticais…

ligada a abordagem adotada pelos seus responsáveis. As abordagens e métodos são: 1 - métodos oralistas (ou orais puros); -->Prioridade na aquisição e desenvolvimento da fala. Não permite o uso da Língua de Sinais. 2 - métodos acupédicos (ou aurais puros); -->Preconizam o uso dos aparelhos auditivos ou implantes e o persistente treinamento dos resíduos auditivos. Não permitem o uso da Língua dos Sinais. 3 - método Rochester (ou Neo-oralismo); -->Propõe o ensino da fala…

denomina-se: a)linguagem b)linguagem não verbal c)língua d)oralidade e)linguagem escrita. Questão 2 Toda língua possui variações linguisticas e dependendo do contexto de uso, ela pode ser formal e informal. Os conceitos de linguagem formal e de linguagem informal estão associados ao contexto social em que a fala e a escrita são produzidas. A partir dessas informações assinale a frase que se caracterisa,pelo uso da linguagem formal,culta. a)Sempre…

Textos Orais e Escritos. A interação pela linguagem se dá por meio de textos orais ou escritos. A fala e a escrita são duas modalidades de uso da língua que possuem características próprias. Convivemos muito mais com textos orais do que lemos e escrevemos. Por termos aprendido a falar antes de escrever, a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade. Algumas características do texto oral são consideradas inapropriadas para o texto escrito. - A fala é uma…