Metodologia Artes Visuais

criatividades e amor à mamãe. Conteúdos * Linguagem oral e escrita: Historia do Dia das Mães Poesia: uma flor para a mãezinha, mensagens. Batatinha quando nasce Filme sobre a mamãe. * Artes visuais Colagem, pintura a dedo, giz de cera Lápis de cor, guache DVD com filme Impressão das mãos Confecção de cartaz, cartão para a mamãe. Coração partido. * Matemática Atividade coração partido (figura geométrica)…

o homem possui este fascínio e capacidade de admiração perante os fenómenos e factos estéticos e que portanto os "persegue" procurando exprimir-se de "forma elevada" através da arte. À arte estão associadas metodologias, técnicas, instrumentos e suportes que foram evoluindo através dos tempos. Na base das artes visuais está o mecanismo da visão, o cérebro e as mãos. É com a mão que fazemos os gestos de desenhar, pintar, esculpir, etc. Os instrumentos surgem então como objectos que…

(CARÁTER E CONTEÚDO DO ALFABETISMO Visual; página 4). A primeira experiência por que passa uma criança em seu processo de aprendizagem ocorre através da consciência tátil. Além desse conhecimento "manual", o reconhecimento inclui o olfato, a audição e o paladar, num intenso e fecundo contato com o meio ambiente. Esses sentidos são rapidamente intensificados e superados pelo plano icônicos — a capacidade de ver, reconhecer e compreender, em termos visuais, as forças ambientais e emocionais. Nós

PONTILHISMO DE HOJE Natália Araújo Falcão Raissa Iumatti RESUMO O artigo, que tem como objetivo fazer uma leitura da influência do Pontilhismo nas artes contemporâneas, coliga o passado com o presente, relembrando o movimento do séc. XIX e expondo novas linguagens artísticas, assim como o grafite e a tatuagem. O preceito aqui é a adaptação às inovações tecnológicas e seu cenário principal são, não intencionalmente, os centros urbanos. Palavras-chave: Pontilhismo. Influência. Inovações.

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho pesquisa e conhecer a vida e as obras de um artista nas Artes Visuais, eu particularmente aprecio todas as formas de arte, pois sou musico e já fiz teatro, também sou grafiteiro há muitos anos em minha cidade, mas como o nosso trabalho é voltado às Artes Visuais vou falar sobre uns grafiteiros bem famosos no ramo desse movimento. Através dos tempos o grafite e a educação tem andado juntos e ajudado na formação

LINGUAGENS ARTÍSTICAS E EDUCAÇÃO 7 3.2 CONCEITO DE ARTES VISUAIS E DE MÚSICA 8 3.2.1 ARTES VISUAIS...............................................................................................8 3.2.2 MÚSICA.............................................................................................................9 3.3 DOCUMENTOS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS: ARTES VISUAIS E MÚSICA 10 3.3.1 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS- ARTE…

Faculdade de Belas-Artes Universidade de Lisboa História da Arte I – Programa Iconográfico Resumo do Capítulo I do livro O Significado nas Artes Visuais de Erwin Panofsky Iconografia e Iconologia: Uma Introdução ao Estudo da Arte do Renascimento Índice 1.Introdução ............................................................................................................................................ 3 1.1 Biografia de Erwin Panofsky .........................................

Projeto: Há cores por toda parte 2.Público alvo: Ensino Fundamental, séries iniciais e finais 3.Área de conhecimento: Artes 4.Objetivo geral: Compreender a importância que as cores têm dentro e fora da arte, bem como conhecer as misturas resultantes das cores primárias e secundárias, diferenciando-as. 5.Objetivos específicos: • Interessar-se pelas aulas de arte; • Vivenciar situações de fala e escuta; • Conceituar cor; • Familiarizar-se com as cores primárias,…

Entrevistando professores da disciplina Arte que lecionam o conteúdo música: encontro entre identidades profissionais Resumo - O presente artigo problematiza os resultados de uma pesquisa de mestrado na qual foram entrevistadas professoras de artes que lecionam o conteúdo música no contexto educacional do sudoeste do Paraná. O estudo centra-se na área da Educação Musical versando a lei 11.769/08 que reza a inserção da Música na educação básica como conteúdo obrigatório. A coleta de dados da

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Faculdade de educação Departamento de Estudos Especializados Prof. Nalú Farenzena Programa Mais Educação Cultura e Arte Geovani da silva Porto Alegre 2013 O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO O Programa Mais Educação é uma iniciativa do Governo Federal, integrado ao Plano de ações do Plano de Desenvolvimento da Educação. A legislação regulamentar do Programa Mais Educação é a Portaria Normativa Interministerial nº. 17, de 24 de abril de 2007, que…