trabalho artigo izabella

Londrina
2014

Sumário

1 INTRODUÇÃO 5
2 OBJETIVOS 6
2.1 OBJETIVO GERAL 6
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7
3.1 LINGUAGENS ARTÍSTICAS E EDUCAÇÃO 7
3.2 CONCEITO DE ARTES VISUAIS E DE MÚSICA 8
3.2.1 ARTES VISUAIS...............................................................................................8

3.2.2 MÚSICA.............................................................................................................9

3.3 DOCUMENTOS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS: ARTES VISUAIS E MÚSICA 10
3.3.1 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS- ARTE (1997)........................10

3.3.2 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (1998).........................................................................................................................11

4 METODOLOGIA 16
4.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA 16
4.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES 16
4.3 CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL.......................................................................16

4.4 INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA COLETA DE DADOS 17

5 RESULTADOS E DISCUSSÕES 17
5.1 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS COM BASE NO ROTEIRO DE ENTREVISTA 17
5.2 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS COM BASE NA INTERVENÇÃO (PLANO DE AULA DESENVOLVIDO NA INSTITUIÇÃO CAMPO DE PESQUISA) ...................................................................................................................................21

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 26
REFERÊNCIAS 27
APÊNDICES 28
APÊNDICE A: CARTA DE APRESENTAÇÃO 29
APÊNDICE B: ROTEIRO DE ENTREVISTA.............................................................30
APÊNDICE C:PLANO DE AULA...............................................................................31

1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho apresenta um estudo sobre a importância do trabalho com as linguagens artísticas no cotidiano escolar e a sua contribuição para o desenvolvimento e para a formação do