Mestre Arroyo

objetivo deste artigo é refletir sobre o papel do educador em atuação na escola do campo. A metodologia utilizada é a qualitativa, de cunho bibliográfico. Para tanto, os fundamentos teóricos que possibilitam conduzir esta discussão são Caldart (2000), Arroyo (2000), Freire (1999), Dossie (2005), Libanêo (1994), entre outros. PALAVRAS-CHAVE: Prática pedagógica. Coletividade. Humano. 1. Introdução O…

UM MESTRE DESVALORIZADO PELA SOCIEDADE Após realizar uma reportagem sobre “O que faz um bom professor?” (Revista Época, edição 517), a revista Época (edição 519, 28/04/08) abriu um debate online, no qual dois especialistas e os internautas discutiram a seguinte enquete: O professor deve ganhar de acordo com as nota dos alunos?. A grande polêmica que permeia a discussão é a questão sobre a bonificação ao professor que atingir as metas estabelecidas pelo governo federal, pois alguns…

2/20/13 Thus Jakubíková (1999b, p. 71), afirma cultura de uma escola é um fenômeno que é criado em primeiro lugar e só utilizado no âmbito da Gestão pelos empregadores escolares”. que “a interno depois atuais Na analise da cultura escolar atual, Arroyo (1992) fala em seu texto “Fracasso-sucesso: o peso da cultura escolar e do ordenamento da Educação Básica” que é o momento de reavaliar às “velhas realidades” como: • Desigualdades e os múltiplos processos de exclusão e…

Uma revisão sobre: O Uso de GPS Diferencial no Mapeamento de Afloramentos 2014 UFMG/DEMIN - Disciplina do professor Carlos Henrique Arroyo Ortiz O Uso de GPS Diferencial no Mapeamento de Estruturas em Afloramento Gláucio Igor de Lima 1 Núbia de Oliveira Bottosso 2 Carlos Henrique Arroyo Ortiz 3 Resumo Este trabalho tem por objetivo a descrição do processo de mapeamento de estruturas geológicas em afloramento por meio da utilização do método de GPS…

técnismo, da instrução programada e o professor fica relegado a segundo plano. Segundo Miguel Arroyo, a categoria dos profissionais da educação percebe que é atacado de vários lados: do lado das gestões democráticas modernizantes, que consideram a educação centrada no seu oficio qualificado como um lastro de tempos pré- industriais e jogaram a escola para uma comunidade difusa, amorfa. Mas ainda segundo Miguel Arroyo o ataque vem de gestões progressivas, que abrem tanto a…

questão, ou era “vocação das pessoas” – resposta ainda bastante utilizada – o amor pela 1 Graduada em História pelo Centro Universitário Católico do Sudoeste do Paraná, UNICS, Especialista em Didática e Metodologia de Ensino Superior pelo ESAP e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Professora do Colégio SESI e do Colégio Bom Jesus. camila_zanella@hotmail.com. Rua Xingu 345, centro, Pato Branco. Paraná. 2 Usa-se aqui o termo jovem, pois é quase no…

1 RESUMO DE LIVROS - ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre ImageARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre Imagens e Auto-Imagens. Petrpolis, Rio de Janeiro. Vozes,2000.A educao escolar um campo propcio a modas. Nossas prticas se orientam por saberes e artes aprendidas desde o bero da historia cultural e social. A Escola Plural vem tentar recuperar artes, saberes e fazeres mais perenes do oficio do magistrio, inovando no que diz respeito no dialogando com mestres da escola, estes colocados em…

Apoio e Desenvolvimento da Arte-capoeira (Abadá Capoeira) é referência nacional devido à difusão e à valorização da cultura da capoeira e aos projetos desenvolvidos e que desenvolve para formar cidadãos conscientes, a exemplo do Centro Educacional Mestre Bimba (CEMB), situado em Itaboraí, RJ. Em Goiás, o Grupo conta com a representação do Mestrando Charm, responsável pelo aprimoramento e desempenho de concepções ligadas à integração do ser humano. Esse trabalho é desenvolvido através de…

de pesquisadores na área das ciências humanas e das organizações não-governamentais. Trata-se de um campo repleto de complexidades e altamente politizado, que carrega consigo o rico legado da Educação Popular. 1 A EJA reúne muitas histórias, cada Mestre em História Comparada pela UFRJ e professor de História da rede municipal de ensino público de Rio das Ostras (RJ). 1 uma com suas peculiaridades, nas quais o esforço de levar adiante um projeto de inclusão do povo como sujeito de…

PRÁTICA DA ESCOLA, de Miguel Arroyo. 1) Os que decidem a inovação para a escola e para seus professores (p.133-141) 2) Pensamento crítico e inovação educativa (p.141-151) 3) Os professores que inovam a escola e os conteúdos de suas práticas (p.151-164) ALUNO (A): RAFAELA MENDONÇA Professora: Renata Peres Barbosa LONDRINA - PARANÁ 2013 Introdução; O texto de Miguel G. Arroyo propõe uma…