Melhoria Da Qualidade Do Processo De Ensino

Gestão da qualidade: Evolução Histórica, Conceitos Básicos e Aplicação na Educação Nome: Lidiane Frnandes Valença RESENHA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA LONGO, Rose Mary Juliano. Gestão da qualidade: evolução histórica, conceitos básicos e aplicação na educação. Brasília, jan. 1996. Disponível em: < http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/1722/1/td_0397.pdf>. Acesso em: 24 set. 2013. RESUMO DA OBRA O mundo moderno vem sendo objetivo de profundas e aceleradas…

aniversário de 60 anos, o SESI-SP amplia a crença de que o desenvolvimento econômico sustentado da nação depende, fundamentalmente, da qualidade dos seus recursos humanos. Em face disso, o compromisso da Entidade com o Brasil se renova dia a dia, via, prioritariamente, iniciativas de fomento à indústria e de estímulo à melhoria do desempenho profissional e da qualidade de vida dos industriários e de seus dependentes. Para a Entidade, tal compromisso se concretiza por meio da…

democrática. A distribuição das obras(livros) pelo governo federal,através do programa nacional do livro didático,que distribui milhões de livros para estudantes dos três primeiros anos do ensino fundamental.Serão feitas as reposições e a complementação dos livros distribuídos para os anos finais de ensino fundamental, ensino médio e livros para biblioteca.O programa distribui coleções de livros didáticos para trabalho pedagógicos dos professores. Os programas são produtores da…

evidenciar que a sistematização dos processos, viabilizará a todos os profissionais envolvidos uma visão do macro, permitindo que sejam detectadas as reais causas dos problemas e o desenvolvimento de um planejamento estratégico. A opção pela gestão por processos e as tecnologias da informação e comunicação surgiram a partir dos desafios encontrados na rotina supervisora e gestora nas unidades escolares e a necessidade de se buscar ferramentas que dinamizassem os processos, diante da…

entrada da Amazônia Ocidental, o que permite receber a denominação “Portal da Amazônia Ocidental” e teve seu povoamento caracterizado por vários fatores:* Fluxo migratório das regiões mais populosas do País (sudeste/sul), a procura de novas áreas para melhoria do desenvolvimento econômico. * A existência de um clima saudável, próprio da Região do Planalto; * A riquezas das matas locais (muita madeira, hoje quase esgotada);* A construção da verdadeira rodovia de interligação…

5 anos e o Ensino Fundamental passou de 8 a 9 anos, tudo isso em busca de melhorias na qualidade da educação. Estudos apontam que a Educação Infantil é uma etapa muito importante para a vida educacional da criança, pois é nessa fase que ela descobre o mundo que a rodeia, bem como se socializa com ele, se descobre e se percebe neste mundo. Sendo muito importante nessa etapa o trabalho lúdico e criativo do professor. Por isso, o trabalho educacional de uma escola deve ser um processo…

trabalho diário voltado para atender nossa clientela em consonância com as Leis Federais, Estaduais e Municipais sobre educação. Tendo como visão de futuro melhorar a qualidade do ensino, oportunizar mecanismos de participação que traduzam o compromisso de todos na melhoria da qualidade de ensino e com o aprimoramento do processo pedagógico promover a integração escola comunidade, criar condições para todos os alunos desenvolverem suas capacidades e aprenderem os conteúdos necessários…

princípios teóricos, filosóficos e metodológicos, cumpre um importante papel no aperfeiçoamento da educação, enquanto processo crítico, participativo e reflexivo, que consiste no autoconhecimento da instituição, identificando suas fraquezas e suas fortalezas, com vistas à tomada de decisões em relação aos resultados encontrados. Sua função encontra-se voltada para a melhoria da gestão, dos processos de participação, do desenvolvimento de aprendizagens, das transformações internas da…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUACAÇÃO DO PARANÁ ALUNO: KAREN CRISTINA PEREIRA TURMA: 05/2009 DISCIPLINA: PRINICIPOS E PRÁTICA DE GESTÃO UNIDADE I 1 – A gestão democrática nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal, tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Este modelo de gestão constitui-se em norma legal para a organização da…

Challenges and Opportunities Eriande Alves C. Bonfim Gicelia Batista Nunes RESUMO Pensando em revelar o percurso de uma gestão escolar democrática e dos sujeitos envolvidos no processo educativo, este texto pretende apresentar reflexões sobre o processo da gestão democrática em Instituição Escolar, considerando os desafios e possibilidades encontradas nesse trajeto. Diante disso, tais desafios encontram-se nas questões burocráticas, visto que, para…