Matrizes Indigenas Africana E Europeia Na Formaçao Do Povo Brasileiro

cultural dos alunos. § 4o O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da…

pela Lei nº 12.287, de 2010) § 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Natureza e função dos Parâmetros Curriculares Nacionais Cada criança ou jovem brasileiro, mesmo de locais com pouca infraestrutura e condições socioeconômicas desfavoráveis, deve ter acesso ao conjunto de conhecimentos…

ponto de partida, para a discussão, as recentes transformações sociais importantes no cenário nacional e internacional. As últimas décadas foram ricas em mobilizações sociais em que vários sujeitos emergiram na esfera pública. Movimentos negros, indígenas, feministas, LGTB (de Lésbicas, Gays, Travestis, Transexuais e Bissexuais) passam a exigir o reconhecimento de suas especificidades, a ampliação de seus direitos de cidadania e o acesso igualitário no espaço público e no mercado de…

multiculturalismo brasileiro,bem como ambos estão sendo tratados nas políticas educacionais. Desenvolvimento Iniciaremos apresentando as principais informações sobre “Diversidade e Multiculturalismo”contidas nos documentos:Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96),Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura…

torna obrigatório o ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira nos estabelecimentos escolares do país, prescreve que as religiões afro-brasileiras sejam abordadas em sala de aula, como parte de um conjunto de práticas e valores de origem africana importante para o desenvolvimento da população negra no Brasil. O presente trabalho tem como objetivo o estudo das representações construídas sobre essas religiões nos materiais didáticos, assim como as tensões ocorridas quando…

educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. IV – A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática. 2. Enumere os aspectos fundamentais que o Ensino Médio em todas as suas formas de oferta e organização, considera. O Ensino Médio em todas as suas formas de oferta e organização, baseia-se em: I – Formação integral do estudante. II –…

A Lei 10.639 e o Ensino de África Introdução No ano de 2003 foi promulgada a Lei 10.639, fruto de lutas históricas do Movimento Negro Brasileiro, a qual obriga as instituições públicas e privadas de ensino básico (fundamental e médio) a incluírem em todo o currículo escolar conteúdos sobre a História da África, dos africanos e da Cultura Afro-Brasileira. Com isso, procuramos elaborar uma proposta interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Geografia, História e Literatura,…

mais de 45% do território brasileiro), é também a que abriga a menor parcela da população por quilômetro quadrado: apenas 7% do total de habitantes, ou 2,91 por quilômetro quadrado. O clima predominante na região norte é o tropical úmido e a vegetação, sua característica mais marcante, é a Floresta Amazônica com algumas áreas de transição entre esta e os outros tipos de vegetações das regiões adjacentes. CULTURA DA REGIÃO NORTE Sua população é bem miscigenada (indígenas, imigrantes,…

diversidade, e de uma cultura da diversidade. Uma sociedade multicultural deve educar o ser humano multicultural, capaz de ouvir, de prestar atenção ao diferente, respeitá-lo. Nesse novo cenário da educação, será preciso reconstruir o saber da escola e a formação do educador. Não haverá um papel cristalizado tanto para a escola quanto para o educador. Em vez de da arrogância de quem julga dono do saber, o professor deverá ser mais criativo e aprender com o aluno e com o mundo. Numa…

a residência dos educandos. A educação escolar compreende os níveis e modalidades: I educação básica nos níveis infantil , fundamental e ensino médio; II educação superior. É finalidade da educação básica desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum, fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum e complementado com parte diversificada atendendo as características do…