Matrizes Indigenas Africana E Europeia Na Formaçao Do Povo Brasileiro

MARISETE DAL BELLO O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: ALGUNS SUBSÍDIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do(a) Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Marilice Lorensi CONCÓRDIA 2010 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA

//2014 RESUMO Em março de 2003, foi aprovada a Lei Federal nº 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. Essa lei altera a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) e tem o objetivo de promover uma educação que reconhece e valoriza a diversidade, comprometida com as origens do povo brasileiro. A escola é o lugar de construção, não só do conhecimento, mas também da identidade, de valores, de…

que hoje somos mais que simples desafio parece se constituir num longo e minucioso trabalho. A reflexão sobre nossa formação nos envia às nossas origens, à história que como brasileiros fomos construindo. A realidade com a qual nos deparamos traz reflexões e pontos de vista oriundos de outros contextos que, para a nossa formação histórica, não são suficientes para nos explicar como povo. Dentro desse desafio de nos tornar explicáveis Darcy Ribeiro propõe um conjunto teórico a partir do…

tenta analisar a influência dos negros e da mestiçagem dos mesmos para a formação do povo brasileiro. Palavras-chave: Brasil. Povo. Negros. Crioulo. INTRODUÇÃO A sociedade e a cultura brasileiras são formadas a partir da tradição civilizatória europeia, remodelada pelos povos que habitavam o nosso território. Os africanos ao assumirem o papel de escravos na sociedade que estava em processo de formação no Brasil colônia, ficaram indefesos quanto as novas formas de…

POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conhecimento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica,…

contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir…

posicionamento da escola hoje é fazer a mediação dos alunos com essa diversidade multicultural. O docente por sua vez, tem um papel de extrema importância de desempenho neste âmbito intercultural, na formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes de uma sociedade, pois a sua atitude, prática e formação influência nesse processo educativo. É fundamental que ao construir o um projeto pedagógico que se tenha a preocupação para qual o tipo de cidadão que queremos formar, mas para…

aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento e a arte de diversas culturas; O ensino da historia do Brasil, levando em conta as inúmeras e ricas contribuições das diferentes etnias, para a formação do povo brasileiro, principalmente as matrizes indígenas, africanas e europeias; A seguridade ao povo indígena de utilizar sua língua materna e seus próprios processos de aprendizagem no ensino fundamental; Os serviços de apoio na escola regular (como currículos, métodos e técnicas…

também podem ser interpretados pelas pessoas de maneira positiva e ser mobilizados nos seus processos de auto-identificação. Assim, a formação de uma “identidade negra” ciente que advém da mistura de raças pode ser viabilizada. Ademais, buscar entender a mistura de forma mais dinâmica possibilita a construção de uma discussão, enfocando especificidades do racismo brasileiro. É importante também deixar claro que a abordagem da mistura como elemento relevante para se pensar o…

A INFLUÊNCIA AFRICANA NA FORMAÇÃO RELIGIOSA DO BRASIL Evaldo Campos É muito difícil encontrar-se um estudo religioso e exemplo sobre a influência das religiões africanas no Brasil. Em verdade, coube a sociólogos e antropólogos o estudo da raça negra e da escravidão e, nesse estudo, o exame da contribuição afro para a formação do homem brasileiro e também das nossas manifestações religiosas. Vê-se, entretanto, entre aqueles que analisaram o tema, a pretensão de localizar um africanismo puro,