Matrizes Indigenas Africana E Europeia Na Formaçao Do Povo Brasileiro

(tanto dos senhores de engenho quanto do escravo, e sua influência até os dias de hoje na população brasileira) e a sífilis (trazida pelos primeiros europeus que aqui chegaram). Por fim , apesar de todas as controvérsias e de todos os antagonismos da formação brasileira, os europeus passaram por cima de tudo e conseguiram, assim, formar a sociedade em que vivemos, com toda a sua variedade de raça e cultura. Breve Biografia de Gilberto freyre Nasce no Recife, em 15 de março de 1900,…

construção das identidades individuais e coletivas de estudantes, das abordagens de conteúdos sobre a história africana no ensino brasileiro. Partindo dos referenciais teóricos ligados aos Estudos Culturais, o trabalho analisa a forma como o tratamento concedido ao assunto pode fomentar, interditar e justificar a existência de reflexos identitários plurais – com a presença das ‘máscaras’ africanas de reconhecimento do outro e de autorreconhecimento – em nossos espaços escolares. Ao mesmo…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. No segundo passo foi abordado uma pesquisa na internet voltada para a comemoração do Dia da Família realizada por uma instituição de ensino e nela foi analisada criticamente as impressões

documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.493/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana, Referencial Curricular para a Educação Infantil, Volume 01 entre outras fontes de sites da internet. O Texto está organizado basicamente em três partes, que visam destacar como o tema diversidade e cultura é abordado no cenário…

documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Os principais aspectos abortados são sobre a diversidade e o multiculturalismo. Apresentando uma crítica sobre o conteúdo de uma atividade relacionada com a…

obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas…

relação as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico­Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro­Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. No passo 2, foi elaborada uma análise crítica com observâncias à diversidade e multiculturalismo num evento de comemoração realizado no ambiente …

culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. . TÍTULO VIII Art. 78. O Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios, desenvolverá programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos povos indígenas, com os seguintes objetivos: I - proporcionar aos índios, suas comunidades e povos, a recuperação de…

Disciplina: Leituras Clássicas e Contemporâneas Texto Clássico: O Povo Brasileiro: A formação e o sentido do Brasil - de Darcy Ribeiro Prefácio (Pág.11 - 18) A primeira tentativa de escrever a obra foi em meados de 1950, quando Darcy Ribeiro dirigia um programa de pesquisas socioantropológicas no Ministério da Educação. Era uma época de revolução social transformadora e Darcy Ribeiro ambicionava fazer um retrato de corpo inteiro do Brasil: sua feição rural e urbana, versão arcaica e moderna

Dentre as regiões que compõe o Brasil, a região norte foi selecionada pela sua grande contribuição na formação do que hoje chamamos de cultura brasileira. Entre os estados que compõe essa região, o Pará foi escolhido como objeto de estudo desse artigo pela sua variedade de costumes, sendo a dança um exemplo predominante dessa cultura paradoxal: o Carimbó, uma dança típica local de origem indígena e o Tecnobrega, um ritmo popular também originário dessa região. A partir dessas…